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江苏省东台中学 学科:化学执教者:张嵘课 题:造福人类健康的化学药物教学目标 1.认识药物是与人类生存和生活质量息息相关的特殊商品，人类的生存需要高效、安全的药物保障。 2.认识抗酸药的多样性，知道常见抗酸药的作用原理。3.知道阿司匹林的结构、发现史、药效和使用注意。4.了解消炎
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第四单元 造福人类健康的化学药物教案设计（一等奖）
未知
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关键词：第四单元 造福人�…教案设计（一等奖）
正文
江
苏
省
东
台
中
学 学科:化
学
执教者:张
嵘
课 题:
造福人类健康的化学药物
教学目标
1.认识药物是与人类生存和生活质量息息相关的特殊商品，人类的生存需要高效、安全的药物保障。
2.认识抗酸药的多样性，知道常见抗酸药的作用原理。
3.知道阿司匹林的结构、发现史、药效和使用注意。
4.了解消炎药的作用机理，知道修饰是药物发展的重要途径之一。
教学重点
认识常见药物。
教学难点
常见药物的药理作用和功能主治。
教学过程
【引入】药物与健康的关系。
【思考与讨论】常见药物有哪些类别? 【活动探究一】阅读课本P67~69，回答相关问题。
【小结】抗酸药的药理。
【实验探究一】新胃必治的药理作用。
【小结】“复方”的含义及药物是对物质理化性质的有效运用。
【活动探究二】阅读课本P69~70，回答相关问题。
【小结】阿司匹林结构、性质；糖衣片、肠溶片和胶囊的意义。
【活动探究三】阅读课本P70~73，回答相关问题。
【小结】化学为制造新药寻找提供途径和依据。
【实验探究二】“速力菲”
、“维生素C”的成分药理分析。
【总结】常见药物的药理作用和功能主治。
教学设计
通过药物的学习，复习相关元素化合物的性质，让学生知道化学学科在药物发展中的重要作用，药物与人类健康的关系。
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关于本教案的常见问题
Q：第四单元 造福人类健康的化学药物教案设计（一等奖）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第四单元 造福人类健康的化学药物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。