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《当代国际社会》二轮复习教学设计卢龙县潘庄中学郑倩 教学目标:通过自主学习构建知识体系并加强训练,掌握高考大纲要求。教学策略:通过例题设置引出知识点和考点,让学生充分参与到知识点的整合过程中。高考大纲要求 1.国际社会的成员:主权国家;国际组织;联合国 2.处理国际关系的决定性因素:国际关系及

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学校:卢龙县潘庄中学

坚持国家利益至上ppt课件教学实录

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《当代国际社会》二轮复习教学设计

卢龙县潘庄中学

郑倩 教学目标:通过自主学习构建知识体系并加强训练,掌握高考大纲要求。

教学策略:通过例题设置引出知识点和考点,让学生充分参与到知识点的整合过程中。

高考大纲要求 1.国际社会的成员:主权国家;国际组织;联合国 2.处理国际关系的决定性因素:国际关系及其决定因素;维护我国的国家利益 3.世界政治经济发展的基本趋势:时代的主题;世界多极化在曲折中发展;中国政府关于建立国际新秩序的主张 4.我国独立自主的和平外交政策:

我国外交政策的基本目标、宗旨和立场;我国外交政策的基本原则;我国的外交成就及其原因;我国的和平发展道路 考情分析

主权国家与联合国 2016.全国Ⅱ卷.18题 当今时代的主题

与多极化趋势 2018.全国I卷.18题 2018.全国Ⅱ卷.18题 2017.全国Ⅲ卷.39题 2016.全国I卷.38题

我国独立自主的

和平外交政策 2018.全国Ⅲ卷.18题 2017.全国I卷.18题 把握知识重点:当今时代的主题,世界多极化趋势,我国独立自主的和平外交政策 关注焦点问题:中国特色大国外交成果,“一带一路”建设 强化常考题型:重点把握原因类非选择题 考点一:国际社会的成员 典题精析 2013年3月,联合国安理会通过决议,授权在刚果(金)的联合国维和部队部署专门的军事干预旅,负责解除当地武装团体的作战能力,在必要时采取行动保护平民,并协助刚果(金)政府维持地区的安全稳定。安理会上述决议表明(

)

①联合国积极参与成员国刚果(金)的和平重建工作

②联合国代行成员国刚果(金)的部分独立权和自卫权

③联合国是成员国以集体方式应对安全威胁的有效平台 ④联合国把使用武力作为解决地区安全问题的主要手段 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ ①联合国积极参与成员国刚果(金)的和平重建工作

联合国在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展等方面发挥着积极作用

选②联合国代行成员国刚果(金)的联合国的原则之一是不干涉任何获取和解读项

部分独立权和自卫权

国家的内政

信息

信③联合国是成员国以集体方式应息

联合国的原则之一是集体协作

对安全威胁的有效平台

④联合国把使用武力作为解决地联合国的原则之一是以和平方式区安全问题的主要手段

解决国际争端,不得对其他国家1

进行武力威胁或使用武力

得出

结论

②④违背了联合国的原则,故选A项

学生活动:思考题目并得出答案,分析每选项中的知识点。

教师活动:进行补充说明

重难点探究 主权国家

构成:人口、领土、政权和主权(是一个国家的生命和灵魂,是一个国家统一而不可分割的最高权力) 权利:独立权,平等权,自卫权和管辖权(会区分这四种权利)

义务:不侵犯他国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端。(主权国家的权力与义务是相统一的)

用列表法把握联合国的相关知识 世界性、政府间的国际组织(国际组织的类型?)

维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。①维护国际和平与安全;②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系;③促进国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题;④作为协调各国活动的中心

各会员国主权平等,履行宪章规定的义务,以和平方式解决国际争端,不得对其他国家进行武力威胁或使用武力,集体协作,不干涉任何国家的内政

①在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发作用

挥着积极作用。②局限性:如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用,联合国面临诸多挑战,其改革任重道远

中国在联

中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵循《联合国宪章》的宗合国旨和原则,支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专门的地

机构有利于世界和平与发展的活动

位、作用

学生活动:分小组发言总结知识点和易错点。

教师活动:对学生遗漏的知识点进行补充,激发学生发言的积极性。

知识应用

(2017北京卷)“90后、英语专业八级、基层一线执法执勤单位的军事骨干……”简单的勾勒,让这样一支队伍显得“高冷”而神秘,这正是中国组建的联合国首支常备维和警队。为支持改进和加强维和行动,中国加入新的联合国维和能力待命机制,并率先组建常备成建制维和警队。这一举措说明(

) A.联合国集体安全机制发生了根本变革 B.中国组建维和警队是国家行使自卫权的需要 C.中国通过联合国坚持以双边主义的方式实现共同安全 2

D.中国组建维和警队体现了国家利益和国际责任的统一 本题考查国家利益、我国的外交政策的,旨在考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。我国组建维和警队,有利于维护世界和平与发展,有利于为我国发展创造良好的国际环境。既承担了国际责任,又有利于维护和实现我国国家利益,D项符合题意;我国积极参与联合国维和行动,坚持的还是集体安全机制,采取的还是多边主义的方式,A、C两项错误;故选D 考点二:国际关系及决定因素 典题精析

在东南亚国家联盟(东盟)区域外的国家中,中国第一个与东盟建立战略伙伴关系,第一个明确支持《东南亚无核武器区条约》,第一个确定同东盟建立自由贸易区。这表明

①中国重视发展同周边国家的合作关系②中国与东盟之间用战略伙伴关系取代了竞争关系

③中国与东盟的共同利益高于自身利益④中国对地区的和平与发展事务发挥着建设性作用

A.①②

B.①④

C.②③ D.③④

中国坚持走和平发展道路,①中国重视发展同周边国家睦邻积极发展同周边国家的睦邻友好的合作关系

友好关系

获取和选项

解读信信息

息

②中国与东盟之间用战略伙伴关当前,国际竞争日趋激烈

系取代了竞争关系

调动和运国家间的共同利益是国家合用知③中国与东盟之间的共同利益高作的基础,但国家利益高于识

于各国的自身利益

一切

④中国对地区的和平与发展事务中国是维护地区和平发展的发挥着建设性作用

积极因素和坚定力量

得出结论

②③说法错误,①④符合题意,因此本题正确答案选B项

学生活动:思考题目并得出答案,分析每选项中的知识点。

教师活动:进行补充说明

重难点探究 国际关系及其决定性因素 (1)国际关系:①含义:国家之间(最主要)、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。 ②内容:政治、经济、文化、军事关系等。 ③基本形式:竞争、合作与冲突。(国际关系形式复杂多样)

(2)国际关系的决定性因素: ①国家利益是国际关系的决定性因素。(不是唯一因素) ②国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突的根源。 ③维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。(不等于目的)

学生活动:分小组发言总结知识点和易错点。

教师活动:对学生遗漏的知识点进行补充,激发学生发言的积极性。

知识应用

签证是指一国主管机关在本国或外国公民所持的护照或其他旅行证件上签注、3

盖印,表示准其出入本国国境。近年来,我国在签证便利化方面取得重要进展,仅2014年就同24个国家签署了互免或者简化签证手续的协议。这一进展(

) ①表明国家力量是国际关系的决定性因素

②离不开我国综合国力和国际地位的提升

③是由我国在联合国的地位和作用决定的

④说明国家合作以国家间共同利益为基础 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 国家利益是国际关系的决定性因素,排除①。我国能在签证便利化方面取得重要进展,是因为我国的综合国力和国际地位的提升,我国与签署互免或简化签证手续协议的24个国家之间有着共同的国家利益,故选②④。③与签证的便利化取得进展无关。故选C 典题精析

改革开放以来我国对外交往日益频繁。据外交部统计,2006年我国出境人员逾3 452万人次,2010年突破6 000万人次,驻海外企业超过1.6万家。2011年外交部开通中国领事服务网,为出境中国公民和机构提供海外安全信息和领事服务,这一年外交部门共处理各类领事保护案件约3万起。从上述材料可以看出(

) ①国家之间相互依存度日益加深

②国际社会安全形势更加严峻

③我国坚定维护本国公民在海外的合法权益

④我国与其他国家具有不同的国际法律地位 A.①② B.①③

C.②④

D.③④ ①国家之间相互依存随着经济全球化的发展,国家之间的度日益加深

关系日益紧密

和平与发展是当今时代的两大主题,②国际社会安全形势材料没有体现国际社会安全形势更加更加严峻

严峻

调动和运用知③我国坚定维护本国维护我国的国家利益是我国对外活动识

公民在海外的合法权的出发点和落脚点

益

④我国与其他国家具主权国家地位平等,我国与其他国家有不同的国际法律地的国际法律地位是相同的

位

得出结论

②与题目无关,④说法错误,①③正确,故答案选B项

获取和解选项

读信息

信息

学生活动:思考题目并得出答案,分析每选项中的知识点。

教师活动:进行补充说明

重难点探究

坚定地维护我国的国家利益 (1)我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益,是完全正当的、正义的。

(2)我国的国家利益主要包括国家主权,国家安全,领土完整,国家统一,我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定,经济社会可持续发展的基本保障。

(3)我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展(合作?同盟?伙伴?)。

学生活动:分小组发言总结知识点和易错点。

教师活动:对学生遗漏的知识点进行补充,激发学生发言的积极性。

4

知识应用

中国护照关键时刻能带我们回家!”利比亚战乱、尼泊尔地震,我国政府反应快速,第一时间派出飞机、舰艇迅速撤离滞留侨胞,让我们感受到祖国的力量和温暖。这表明

①国家尊重和保障人权

②管辖权是主权国家的基本权利

③自卫权是主权国家的基本权利

④在国际法上国家地位是由国家力量决定的 A.①②

B.①③ C.②④

D.③④ 我国迅速撤离也门、尼泊尔等地滞留的公民和侨胞,是国家行使管辖权而不是自卫权的表现,故选②,排除③。我国政府反应快速,迅速撤离滞留公民和侨胞,说明我国政府尊重和保障人权,故选①。④说法错误。选A 考点三:世界政治经济发展的基本趋势 典题精析

(2018年

全国卷Ⅱ)2017年5月,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。来自130多个国家和70多个国际组织的1500多名代表参会,达成一系列合作共识,形成涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5大类270多项具体成果。中国成功举行高峰论坛

( ) ①强化了以和平发展为特征的结盟伙伴关系

②标志着以相互依存为核心的国际新秩序建立 ③践行了共商共建共享的全球治理观 ④展示了多极化趋势下共同发展的新成就 A ① ② B ① ④ C ② ③ D ③ ④

①强化了以和平发展为特征的我国实行独立自主的和平外交,实行结盟伙伴关系 不结盟政策

选项

信息

②标志着以相互依存为核心的尊重各国人民尊重自己命运的权利是国际新秩序的建立 国际新秩序的核心

调动和运用知识

③践行了共商共建共享的全球共商共建共享的全球治理观

治理观 ④展示了多极化趋势下共同发世界多极化深入发展

展的新成就

得出结论

①②错误, ③④符合题意,答案选D项

学生活动:思考题目并得出答案,分析每选项中的知识点。

教师活动:进行补充说明

重难点探究

国际形势

时代发展的主题:和平与发展(已经实现了吗?如何实现?)对知识进行拓展,不要只停留在课本上

世界多极化趋势(已经形成了吗?)

国际竞争(实质,中国应该怎么做?)

学生活动:分小组发言总结知识点和易错点。

教师活动:对学生遗漏的知识点进行补充,激发学生发言的积极性。

热点聚焦

(以今年的时政热点为背景材料。)

1.以美国为首的一些西方发达国家以安全为由拒绝华为公司参与其国内的5G网络建设。对5

此,我国外交部新闻发言人强调,中国高科技企业的发展权利应该得到各方充分的尊重,任何的抹黑和供给都没有办法阻挡中国企业成长发展走向世界的步伐。材料表明 ①美国的行为意在破坏当前的国际秩序,不利于世界的和平与发展 ②维护国家利益是我国外交活动的出发点和落脚点 ③维护美国的核心利益是西方发达国家拒绝华为的主因 ④科技霸权主义损害了主权国家平等发展的权利 A ① ③ B ② ④ C ① ④ D ② ③

2.2018年10月25日,***与对华进行访问的日本首相安倍晋三共同出席纪念中日和平友好条约缔结40周年招待会并致辞指出,40年来,中日关系历经风雨考验,但和平、友好、合作始终是主流。借此缔约40周年之际,我们要坚持和平、友好、合作的大方向,共同构建更加成熟稳健,务实进取的中日关系。由此可见 ①国际关系的形式是复杂多样的 ②和平与合作是国际关系的基本形式 ③中日友好、合作顺应了当今时代的潮流

④中日两国的根本利益是一致的 A ① ② B ① ③ C ② ④ D ③ ④

3.2018年11月17-18日,亚太经合组织第二十六次领导人非正式会议举行。***出席会议并发表重要讲话指出,亚太经合组织走过近30年合作历程,互信,包容,合作,共赢的合作伙伴关系已经成为我们共同的财富。亚太各国国情千差万别,有分歧并不奇怪,关键是要坚持共谋发展这个公约数,发扬伙伴精神,协商处理分歧,探索解决共同挑战。我们应该立足多样性实际,尊重彼此选择的发展道路,在开放包容的基础上交融互鉴,在良性竞争的同时互利合作,共同构建亚太命运共同体。 结合材料,运用“走进国际社会”的知识,说明构建亚太命运共同体的理由。 ①国家利益是国际关系的决定因素,国家间的共同利益是国家合作的基础。亚太各国存在广泛的共同利益,构建亚太命运共同体符合亚太各国的共同利益。 ②和平与发展是当今时代的主题。构建亚太命运共同体符合当今和平与发展的时代主题。 ③构建亚太命运共同体,推动建立公正合理的国际新秩序。有利于我国与亚太各国在共同发展中实现合作共赢,妥善应对各种分歧和挑战,推动建立公正合理的国际新秩序。

附:板书设计

主权国家

国际社会的成员

国际组织(联合国等)

国际关系及决定因素

国际关系

维护我国的国家利益

时代主题

国际形势

世界多极化趋势

国际竞争的实质

我国的外交政策

6

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