Cppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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Unit 2 C Story time教学设计一、教学目标:1.知识目标:能够在图片,情景的帮助下读懂故事内容,猜测单词或句子beautiful,actress,wait a minute 的含义。2.能力目标:能够有感情地分角色朗读并表演故事。3.情感目标:培养学生热爱家人的思想感情。二、教学重难

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-01 09:57:00

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学校：青龙满族自治县平方子乡平方子中心小学

Cppt配套的板书设计及意图

未知

2018-06-01 09:57:00

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关键词：Cppt配套的板书设计及意图

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Unit 2 C Story time教学设计

一、教学目标:

1.知识目标:能够在图片,情景的帮助下读懂故事内容,猜测单词或句子beautiful,actress,wait a minute 的含义。

2.能力目标:能够有感情地分角色朗读并表演故事。

3.情感目标:培养学生热爱家人的思想感情。

二、教学重难点:

教学重点:能够在图片,情景的帮助下读懂故事内容。

教学难点:beautiful,actress, wait a minute等单词和句子的认读,模仿Zoom 和Zip的语音语调,并表演故事。

三、教学准备:

课件、头饰、自制服装。

四、教学方法:情景教学法

五、教学过程:

ⅠWarm-up

1.Greeting.

2.Let’s chant

The man is the father-tall,tall,tall!

The woman is the mother-not so tall.

That’s the son-small,small,small.

They are a family,one and all.

3.Daily report:教师先介绍自己的家庭成员,学生就自己的家庭照片进行介绍Hello!I have a ...family,This is my ...

ⅡPresentation.

1.T:I have a happy family,and my mother likes watching TV .She likes Zhao Liying best.(出示赵丽颖影视照片),引出单词actress和beautiful,对比教学actor.

2.T:Zoom’s mother is an actress, too. Let’s enjoy their story.播放story time动画,初步感知故事内容。

3.带着问题阅读故事:

(1)引导学生看图片,并进行讨论:Who are in the photo?

(2)Who is an actress? Who is beautiful?

ⅢPractice.

1.逐句跟读录音,模仿语音语调,然后在小组内分角色表演。

2.请几个小组上台表演,教师点评予以鼓励,颁发The best actress和The best actor奖牌。

ⅣBlackboard Designs:

Unit 2 C Story time

My mum is an actress.She’s beautiful.

Wait a minute. Look at me. How beautiful.

V Homework.

利用小学英语趣配音,为本课的故事进行配音,并播放给家长听。

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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