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自然资源与人类导学案学习目标1.能够说出自然资源的概念,结合实例辨析可再生资源与不可再生资源。2.以某种自然资源为例,说明自然资源在不同历史发展阶段对人类活动的影响。3.理解资源保护的重要性以及实现自然资源可持续利用的主要途径。课前预习:一、认识自然资源1.概念:人类可以直接从自然界获得,并用于生产
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第一节 自然资源与人类——以洪灾为例优秀教学设计
未知
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关键词:第一节 自然资源�…优秀教学设计
正文
自然资源与人类导学案
学习目标
1.能够说出自然资源的概念,结合实例辨析可再生资源与不可再生资源。
2.以某种自然资源为例,说明自然资源在不同历史发展阶段对人类活动的影响。
3.理解资源保护的重要性以及实现自然资源可持续利用的主要途径。
课前预习:
一、认识自然资源
1.概念:人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量。
2.分类
类型
可再生资
源
不可再生
资源
3.共同特征:______、________、_________、___________。
思:
1.南极冰川、火电、小麦是自然资源吗?为什么?
答案
都不是。自然资源是指人类可以直接从自然界获得,并用于生产和生活的物质与能量。南极冰川目前还无法应用于生产与生活;火
特征
举例
电、小麦都有人类活动的参与,不是直接来自自然界。
二、土地资源与人类
在社会发展的不同阶段,不同的生产力条件下,土地资源对人类的影响是不同的。
人类生产特文明征
阶段
采猎采集、狩土地质量对人类的生存和发展较小
文明
猎
影响大
土地是人类最重要的财产和生许多地区水土流农业种植和产资料,土地的质量和数量都失、土地沙化,土文明
养殖
影响人类的生存和发展
大规模土地用途多样化,土地质量的工业机器生含义和判别标准也发生了本质文明
产
思:
2.为什么说工业文明阶段“土地的质量和数量成为人类生存和发展的制约因素”?
答案
土地资源利用的多样化,使土地所承受的压力越来越大;化肥、农药的大量使用,导致土壤污染,土地退化也越来越严重。
议:
三、实现自然资源的可持续利用
变化
退化越来越严重
土壤污染和土地地质量下降
土地对人类的影响
响
人类对土地的影
1.自然资源开发利用中的问题
2.可持续利用措施
(1)适度开发:对资源的开发利用不能超过资源的再生能力。
眼前利益和长远利益(2)兼顾利益局部利益和整体利益当代人的利益和子孙后代的利益
(3)环境保护:开发利用自然资源要高度重视对生态环境的保护,实现科学利用与保护的统一。
(4)公众参与:没有公众在开源节能、环境保护等方面的广泛参与,自然资源的可持续利用就不可能实现。
思:
3.自然资源的可持续利用主要包括哪两个方面?
答案
一是对可再生资源,应首先对其保护和促其再生,再加以合理利用;二是对不可再生资源,应首先节约利用,在合理开发的同时,寻找替代品。
议:
探究点一
自然资源的概念与特点
探究活动
阅读材料,完成下列问题。
材料一
学习本节时,同学们纷纷搜集自己所知道的自然资源,小王在网上搜集了一些图片来说明,但有的同学却说他找的不是自然资源。
材料二
我国天然林面积不足国土面积的10%(①),全国木材产量的40%集中在大小兴安岭和长白山地。东北是全国的林业基地(②)。由于种种原因,东北拥有的用材林、成熟林已由新中国成立时的1 200万公顷减到1998年底的590万公顷,减少51%,导致生态环境恶化(③),风沙和旱涝灾害频频发生,一些珍稀动植物濒临灭绝,物种减少。近年来,东北林区一方面保护和营造森林,另一方面实行森林的综合开发和深加工,挖掘潜力,增加林产品的附加值,取得了很好的效益(④)。
(1)将图片中的自然资源分类,并说明哪些属于可再生资源,哪些属于不可再生资源?
(2)同学们在讨论时,有人说可再生资源永远可以利用,不用考虑保护;而有人说闪电资源永远也不会成为自然资源。你认为他们的说法对吗?如何理解自然资源的可再生与不可再生?
议:自然资源的特征
自然资源来源于自然环境,尽管多种多样,但都具有以下共同特征,也影响了其开发利用要求,具体分析如下:
表现
举例
开发利用要
求
数量或质量上的地域差异
可再生资源分不同自然带内热量、分布的不平衡性
布具有地域分水分差异及生物资源异规律
变化
金、银、铜、铁等内因地制宜,发不可再生的矿生矿多分布在岩浆岩挥地区优势;产资源分布具地区,煤、石油等外便于集中开有地质规律
生矿多分布在沉积岩采,但增加运地区
热带雨林地区,水热输负担
资源资源充足,动植物资注意资源的保护和综合间的可再生资源之源丰富;荒漠地区,联系间表现突出
性
降水少,动植物资源开发利用
贫乏,风力资源、太阳光热资源丰富
绝对数量将随数量人类的开发利各种矿产资源
的有用不断减少
限性
资源的再生、更生物、土地、水、气利用
度开发,循环合理规划,适
新、循环总有一候资源
定周期
自然资源的利产业革命前,以木材、用范围和利用风力、畜力、水力为对于尚未完途径不断拓展
利用二次世界大战以来,的发石油、天然气逐渐成展性
自然资源的利为主要能源。目前,用率不断提高
核能、太阳能、风能、目开发利用
地热能等正在推广利用
探究:资源能源的分布与利用
读材料和图表,回答下列问题。
材料一
燃烧煤、石油、天然气等化石能源产生的废气,影响气候,危及人体健康的问题日益严峻。因而,太阳能、核能、风能、潮汐能等新能源的开发利用受到广泛重视。据测算,全球可开发风能总量比水能总量大十倍。我国沿海地区也蕴藏着丰富的风能资源。
材料二
亚马孙河河口位置。
最好不要盲可再生资源用途径的不主;产业革命以来,全弄清其用以煤炭利用为主;第途和开发利
(1)请回答下图相应数码框中的内容,显示燃烧化石能源对人体健康危害的过程,以反映开发新能源的必要性。
(2)许多大河河口地区有丰富的潮汐能资源。据材料二,分析亚马孙河河口潮汐潮位高的原因。
(3)简述我国东南沿海地区风能资源丰富的自然条件。
答案
(1)①为二氧化硫、氮氧化物;②为酸化;③为呼吸。
(2)河口为三角洲(或喇叭形),潮水涌入由宽变窄,潮位被推高;河口受东北信风(信风)影响,信风顺潮流方向推高潮位(或风助潮势);该河流年径流量大,入海口河水逆潮流顶托抬高潮位。
(3)亚欧大陆与太平洋之间的热力性质差异显著,冬夏季风交替影响;纬度低,热带气旋频繁;滨海地区昼夜海陆热力性质差异形成昼夜更替的风(海陆风);下垫面平坦(海面平滑),阻力(摩擦力)小,对风力的削弱作用小,因此风能资源丰富。
解析
第(1)题,数码框中的内容需根据相邻框之间的因果关系加以分析。第(2)题,分析亚马孙河河口潮汐潮位高的原因时,需考虑河口形态、盛行风向、河流径流量等因素。第(3)题,首先需正确审题,
获取到“自然条件”等关键信息,其次应从海陆位置(海陆热力性质差异)、纬度位置、下垫面等方面加以分析。
总结:我国主要能源资源的特点和分布状况
特点
可再生能源,不污染环境,为清水能
洁能源
(黄河上游)地区
能量集中、巨大,地区适应性强;核能
运转费用低,收益大;但投资大、主要分布在东部沿海
建设周期长
大兴安岭向西南,经北京能量比较分散;投资大、效率低、西侧、兰州、昆明,再折太阳能
占地广、储能难,但有广阔的发向西藏南部一线以西、以展前景
北地区比较丰富
不可再生资源,分布广、储量大,主要分布在华北地区,山开发和利用难度不大,发热量和煤炭
燃烧效率不高,输送和使用不方等省区
便,灰渣、粉尘多,易污染环境
不可再生资源,发热量高,运输、主要分布在东北、华北和石油
使用方便,属于高质量的能源,西北地区
会产生污染
课堂小结:
西、内蒙古、陕西、河南江三峡、珠江上游)和西北分布状况
主要分布在西南、中南(长
检:
对点训练一
认识自然资源
叶剑英在《浣溪沙·登大兴安岭》词中写到“伐后更生延百岁,祖先遗树值千年,资源利用慎材艰。”据此回答1~2题。
1.词中提到的资源(
) A.属于自然资源中的生物资源
B.是不可再生资源
C.分布与土壤的关系最密切
D.不具有多用性属性
2.A、B、C、D四图中能正确表示自然资源、能源、矿产资源三者之间关系的是(
)
答案
1.A
2.C 对点训练二
土地资源与人类
你知道吗?土壤妈妈最近生病啦!听,东北的土壤妈妈在哭。那里实行“塑料地膜”技术,把大片的塑料地膜当温室。用上一年都破碎了,
就扔到土壤里。可是,这种塑料是土壤妈妈不能消化的呀,吃到肚子里会胃疼的!同时,化肥使用过多会使土壤板结,改变土壤的结构,使土壤妈妈无法呼吸,生“肺病”。依据材料,结合所学知识,回答3~4题。
3.下列有关土壤资源的说法,正确的是(
) A.土壤资源的数量和质量在人类社会各个历史时期,都制约人类的生存和发展
B.土壤资源是不可再生资源
C.土壤资源数量是有限的,但利用途径可进一步拓展
D.土壤资源的分布规律不受水热、生物条件制约
4.就材料中所反映的环境问题,下列说法正确的是(
) A.该问题出现在农业文明和工业文明阶段
B.该问题表明对自然资源的索取必须以牺牲环境为代价
C.该问题反映了地膜、化肥的大量使用会导致土壤退化和土壤污染
D.由于土壤有自净能力,土壤污染不会带来食品安全问题
答案
3.C
4.C 对点训练三
自然资源的可持续利用
5.为了实现自然资源的可持续利用,下列做法正确的是
(
) A.大力开发自然资源,为子孙后代积累财富
B.减缓经济发展速度,加强环境保护
C.调动公众的消费积极性,刺激能源消费,加快经济发展
D.适度开发自然资源,高度重视环境保护,实现科学利用与保护的
统一
答案
D 6.读下面的材料,分析回答有关问题。
材料一
我国约90%的煤炭资源分布在秦岭以北地区;华北地区耕地面积约占全国耕地总面积的40%,水资源总量约占全国的6%。
材料二
我国是人口大国,经济发展迅速,但在45种主要矿产资源中,有十几种探明储量不能满足需要。
材料三
我国农田灌溉水的利用率为25%~40%,工业用水重复使用率为20%~30%,水可以用于灌溉,也可以用于工业,还可以用于航运等。
(1)材料一说明这三种资源具有的一种基本属性是(
) A.数量的有限性
B.资源间的联系性
C.分布的不平衡性 D.利用的发展性
(2)材料二说明我国矿产资源的问题是,因而无论从现实还是从长远看,都对我国经济的造成很大压力。
(3)材料三说明我国水资源利用中存在的问题是,其原因在于目前我国的和相对落后。
答案
(1)C (2)矿产资源相对短缺
可持续发展
(3)水资源利用率低
生产技术
管理水平
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
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