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第三节圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：第三节圈层相�…教学实录与评析

正文

3.3《圈层相互作用案例分析—剖析桂林山水的成因》教案

一、教学目标

1．说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，加深理解地理环境的整体性。

2．尝试运用所学的地理知识，并联系其它学科知识，分析解决地理问题。

3．培养求真求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。

二、教学重难点

1．喀斯特地貌的形成过程2．桂林山水的成因分析

三、教学方法

讲授法、练习法、讨论法

四、教学过程

［引入］同学们知道20元钱上面的风景是那里吗？（ppt呈现）

知识点一：认识喀斯特地貌

自主学习：[讨论]：请同学们阅读课本69-70内容，思考下列问题：

1、什么是喀斯特地貌？

2、喀斯特作用的本质是什么？其化学过程是什么？

3、结合图3-3-2观察图A到图B、图C的喀斯特地貌形成过程来总结形成喀斯特地貌的基本条件？

4、地面、地下喀斯特地貌分别有哪些？

［共同归纳］1.喀斯特原是南斯拉夫西北部的一个石灰岩高原的名称，那里发育着各种奇特的地貌。后来，欧洲学者借用该地名来称呼石灰岩地区的地貌水文现象和景观。

（喀斯特地貌景观图欣赏：ppt呈现）

［共同归纳］2.

喀斯特作用的本质：

；

我们来看看碳酸盐类岩石发育成喀斯特地貌的基本原理，即喀斯特作用的化学过程。化学方程式：溶蚀作用：

；

淀积作用：

。

这两个方向是可逆的，反应的方向取决于水中的CO2的含量，即与CO2进入水中或从水中逸出

3.喀斯特作用形成喀斯特地貌具备哪几个基本条件。

喀斯特作用的

四个基本条件

水动力条件

岩石本身状况

这四个条件中哪个是最基本条件呢？

[讨论]形成喀斯特地貌的可溶性岩石是什么岩石呢？

4.喀斯特地貌按其形成的空间部位不同，可分为

喀斯特地貌和

喀斯特地貌。

它们分别包括哪些地貌景观？

地面喀斯特地貌包括

。

地下喀斯特地貌包括

。

（图片欣赏：ppt呈现）

知识点二：剖析桂林山水的成因

桂林山水位于云贵高原的东部，石灰岩广布，是十分典型的喀斯特地貌。它的形成和发育与哪些因素有关呢？

。

[讨论分析]：1、从岩石条件看，

；

2、从气候条件看

；

3、从生物条件看

。

五．课堂练习

1.喀斯特地貌发育的最基本条件是(

) A.岩石的透水性

B.岩石的可溶性

C.水中所含二氧化碳的多少

D.水中所含有机酸、无机酸数量的多少

2.读“某洞穴剖面景观示意图”，回答下列问题

图中所表示的地貌景观是在(

) A.石灰岩分布区

B.花岗岩分布区

C.玄武岩分布区

D.片麻岩分布区

3.溶洞的形成是由于（

）

A.流水的冲刷侵蚀

B.流水的溶蚀作用

C.流水的沉积作用

C.生物作用

图为“某地区地质剖面图”读图完成4-5题。

4.图中地貌主要分布在我国的（

）

A．云贵高原

B．内蒙古高原

C．黄土高原

D．准格尔盆地

5.从图中看最有利于该地貌形成的条件是（

）

A．岩石具有可溶性

B．地面平坦

C．气候干燥

六、板书设计

3.3圈层相互作用案例分析—剖析

桂林山水的成因

一、认识喀斯特地貌：

1、喀斯特地貌

2、喀斯特作用的本质

3、喀斯特地貌的形成条件

某地区地质剖面图D．植被稀少

4、喀斯特地貌的类型

二、剖析桂林山水的成因

1、岩石条件

2、气候条件

3、生物条件

资料摘要

第三节圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因教学实录与评析