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《相似图形的线段的比》教学设计方案都江堰市石羊中学晏文革课题名称科目教学时间学习者分析教学目标相似图形的线段的比数学1课时（40分钟）以接近学生生活实际的地图为背景，提出了地图中蕴含的数学知识，激发了学生学习积极性。年级九年级一、情感态度与价值观1.通过有关线段的比的计算，让学生懂得数学在现实生活中
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3 相似多边形优质教案设计
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关键词：3 相似多边形优质教案设计
正文
《相似图形的线段的比》教学设计方案
都江堰市石羊中学
晏文革
课题名称
科
目
教学时间
学习者分析
教学目标
相似图形的线段的比
数学
1课时（40分钟）
以接近学生生活实际的地图为背景，提出了地图中蕴含的数学知识，激发了学生学习积极性。
年级
九年级
一、情感态度与价值观
1.
通过有关线段的比的计算，让学生懂得数学在现实生活中的作用。
2.
增强学生学习数学的信心.
二、过程与方法
1.自学
2.点拨
三、知识与技能
1.知道线段比的概念.
2.会计算两条线段的比.
教学重点、1. 会求两条线段的比.
难点
2. 会求两条线段的比，注意线段长度的单位要统一
教学资源
多媒体，刻度尺
教学过程
1.导入新课
教学活动1
教学活动2 1. 1)
2)
教学活动3 1.
教学活动4 1.
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