课题3 制取氧气ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

气体的制取、检验、净化专题复习【教学目标】: 知识与技能1、了解实验室制取气体的一般思路和方法。2、认识几种常用的气体发生装置和收集装置，并能根据实验原理和所制取气体的有关性质选择相应的装置，制取和收集常见气体。3、学会常见气体的检验、验满、干燥与净化。过程与方法通过专题复习，将气体制取、检验、净化

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题3 制取氧气

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2019-06-02 20:14:00

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学校：阿克苏市第六中学

课题3 制取氧气ppt配套的教学设计及说课稿

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2019-06-02 20:14:00

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关键词：课题3 制取氧气ppt配套的教学设计及说课稿

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气体的制取、检验、净化专题复习

【教学目标】: 知识与技能

1、了解实验室制取气体的一般思路和方法。

2、认识几种常用的气体发生装置和收集装置，并能根据实验原理和所制取气体的有关性质选择相应的装置，制取和收集常见气体。

3、学会常见气体的检验、验满、干燥与净化。

过程与方法

通过专题复习，将气体制取、检验、净化系统的串联起来，提高学生的综合应用能力

情感、态度与价值观

通过系统的复习，锻炼学生的分析能力及逻辑思维能力和解题技巧，提高学生的综合能力。

教学重点：

认识几种常用的气体发生装置和收集装置，并能根据实验原理和所制取气体的有关性质选择相应的装置，制取和收集常见气体。

教学难点：

常见气体的检验、验满、干燥与净化

一、导入新课

播放：气体视频

二、讲授新课

【ppt展示】：近五年中考关于气体制取检验和净化的考查方式及分值情况

实验题是中考必考题型，且分值较大。中考中常见气体的制备常结合仪器的识别、反应原理、实验步骤、发生装置、收集装置、检验、验满、干燥、除杂等方面进行考查。

活动（一）、仪器名称书写大比拼

【ppt展示】：每种仪器图片停留10秒，在学案对应的位置写出仪器名称

活动（二）、方程式大作战

【ppt展示】：5个方程式，判断下列方程式书写是否正确

活动（三）、发生装置选择

提问：根据以上5个反应原理，可选择哪些发生装置？

选择依据：反应条件、物质的状态。

发生装置：1、固-固加热型

2、固-液常温型

【ppt展示】：展示最简单的固液常温装置

提问：你能说出这套固液常温装置有什么优点么？你能对它进行改进么？改进的方法有哪些，改进后的优点是什么？

活动（四）、收集装置

【ppt展示】：三种常见的收集装置

提问：收集氧气、二氧化碳、氢气，你会选择哪种装置收集？理由是什么？

选择依据：根据气体的溶解性和密度。

【ppt展示】：万能瓶装置图

思考：1、万能瓶正用排气法收集氧气、二氧化碳、氢气如何进气?从长导管还是短导管？

2、万能瓶倒着用排气法收集氧气、二氧化碳、氢气如何进气?从长导管还是短导管？

3、万能瓶装水后用排水法收集氧气、氢气如何进气?从长导管还是短导管？

活动（五）、检验、净化

思考：练习

万能瓶用于除杂洗气时如何进气？从长导管还是短导管？

总结：万能瓶使用的关键点

排气法：关键看空气从哪边出

排水法：关键看水从哪边出？

洗气、干燥：关键让气体和除杂剂充分接触

提问：你知道万能瓶在生活中的应用么？

【ppt展示】：大显身手---习题练习

结论：洗气时先除杂再干燥

小结：制取气体的一般思路

发生装置---净化装置---干燥装置---收集装置

【ppt展示】：练习---直击中考

开火车的形式让学生回答

课堂小结

通过本节课的学习你有什么收获？

板书设计

气体的制取、净化、检验

1、认仪器

2、写原理

3、选装置

4、会净化

关于本教案的常见问题

Q：课题3 制取氧气ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 制取氧气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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