资料摘要
面积单位的换算教学目标:1.探索面积单位之间进率。2.会简单的面积单位之间的换算。教学重难点:1.理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的进率。2.能进行简单的面积单位换算以及换算的方法。教学过程:一、复习引入:1、我们学过的长度单位有:()、()、()、()、()。2、1m=()dm 、
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- 所属课文:面积单位的换算
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- 2018-04-09 18:27:00
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- 学校:忠县双桂镇中心小学校
面积单位的换算优质课教案内容
未知
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关键词:面积单位的换算优质课教案内容
正文
面积单位的换算
教学目标:
1.探索面积单位之间进率。
2.会简单的面积单位之间的换算。
教学重难点:
1.理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的进率。
2.能进行简单的面积单位换算以及换算的方法。
教学过程:
一、复习引入:
1、我们学过的长度单位有:()、()、()、()、()。
2、1m=()dm 、1dm=()cm 。
3、相邻两个长度单位之间的进率是()。
4、常用的面积单位有:()、()、()
5、长方形的面积=()、正方形的面积=()
6、通过相邻两个长度单位之间的进率提问学生:那么相邻两个面积单位之间的进率会是多少呢?引出课题:面积单位的换算。
二、探究新知:
1、学生尝试用不同的方法来计算教材36页例一大正方形的面积。
学生先独立思考计算,然后小组交流汇报。得到:
方法1:1x1=1dm²
方法2:10x10=100cm²
比较方法1和方法2你有什么发现?
结论:都表示的是同一个大正方形的面积,所以1dm²= 100cm²
练***方分米=()平方厘米;5平方分米=()平方厘米
800平方厘米=()平方分米;300平方厘米=()平方分米
2、教学例二,猜想:1平方米等于多少平方分米?
验证猜想:通过计算找到平方米和平方分米之间的进率,小组讨论,(提示:方法和例一一样)
方法1:1x1=1m²
方法2:10x10=100dm²
比较方法1和方法2你有什么发现?
结论:都表示的是同一个大正方形的面积,所以1m²= 100dm²。
练习:6m2=()dm2 8dm2=()cm2
1200cm2=( )dm2 900dm2=( )m2
问:面积单位之间怎样换算?
学生先独立观察,然后在小组内说一说,再全班交流。
结论:大换小添2个0
小换大少2个0
巩固练习:教科书38页第2题
3、小结这节课你有什么收获?
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-09 18:27:00
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A:对应课文《面积单位的换算》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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