字词句运用+和大人一起读ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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一年级语文第一课《a o e》教学设计课时目标:学会单韵母a,能认清形,读准音。认识书写汉语拼音的兴趣,会在四线格内正确抄写单韵母。一、观察画面,激趣导入。1、出示课件(文中插图),引导学生观察情景图。小朋友们,在这幅美丽的图画中你都看到了些什么?(自由观察,自由发言,引导学生重点观察小女孩、公鸡、

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所属课文：字词句运用+和大人一起读

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2026-01-06 08:17:36

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学校：伊川县平等乡东村小学

字词句运用+和大人一起读ppt课件课堂实录

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关键词：字词句运用+和大人一起读ppt课件课堂实录

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一年级语文第一课《a o e》教学设计

课时目标:

学会单韵母a,能认清形,读准音。认识书写汉语拼音的兴趣,会在四线格内正确抄写单韵母。

一、观察画面,激趣导入。

1、出示课件(文中插图),引导学生观察情景图。

小朋友们,在这幅美丽的图画中你都看到了些什么?

(自由观察,自由发言,引导学生重点观察小女孩、公鸡、鹅)。二、学习单韵母ɑ

(一)看图说话,引出ɑ发音。

1、小姑娘在干什么?(她张大嘴巴在唱歌,练嗓子)她是怎样唱的? (让学生想象唱)

(老师示范ɑ的发音,学生观察老师的口型。

2、观察小女孩的局部图。

3、引导学生仔细观察小女孩,你发现了什么?

4、动笔描小女孩头像,注意画的像a。

5、反复练习ɑ的发音,学习顺口溜。

6、师示范:圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴ɑɑɑ。

7、学生以游戏方式练习发音,体会发音要领。同桌互检;“开火车”练发音;小组比赛…….

8、联系生活实际巩固读音。如:医生检查口腔时,要我发ɑɑɑ。我们练嗓子时,我要发ɑɑɑ……

三、学习字母o e(方法同上)

四、指导书写,认识四线格。

a)认识四线格:ɑ宝宝想回家了,它的家在哪里呢?要知道他的家,就得认识汉语拼音的四线格,看着拼音格“老师说,学生找”:第一线,第二线,第三线,第四线,上格,中格,下格。

b)游戏:比赛谁最快找到ɑ的家。

c)教师点拨笔画笔顺。ɑ占中格,先写左半圆,再写竖右弯,两笔写成。

d)练习:老师示范写,学生跟读笔画。学生书空,描红,仿写;老师巡视,个别辅导,作业展示,评议等。(教师提示要写满格。)五、学习ɑ的四个声调。

1、观察图,说说汽车是怎样走的。

2、认识声调符号;一声,(ˉ)二声(ˊ),三声(ˇ),四声(ˋ)。学生根据声调符号做动作。

e)动脑筋:你发现汽车的走法和ɑ的四声,哪些地方很像呢?学习儿歌:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。

f)练读四声:老师范写,配和手势读;编儿歌练读(如:看图上的汽车是怎么走的,汽车平地走ɑˉɑˉɑˉ,汽车上坡ɑˊɑˊɑˊ,汽车上坡又下坡ɑˇɑˇɑˇ,汽车下坡ààà;

g)游戏:师读ɑ的四声,生举卡片;师随意抽取卡片,生开火车读。

h)学习运用,体会读音。跟老师说一说,ā阿姨好!á啊!你说什么?ǎ啊?这是怎么回事?à啊,多么可爱的小鸟!

六、学习儿歌,复习巩固。

ɑ的头上戴小帽,读音不同要记牢。一声平,二声扬,三声拐弯四声降,āáǎà。

七、课堂练习与作业。

(1)准确认读

ā e ǒ à è o á ě ó ǎ ò ē ō ɑ é

(2)比一比,读一读

ā—ōá—òé—èǎ—ǒ

ɑ—ǒǒ—ěō—éè—à

à—éò—éá—èɑ—é

八、小朋友,本节学完了,我们认识了三个韵母小宝宝,和它们做了好朋友,别忘了还有其他字母小宝在等着我们呢,赶紧预习下一课吧!

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用+和大人一起读ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用+和大人一起读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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