字词句运用教学设计第二课时
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字词句运用教学设计第二课时
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关键词：字词句运用教学设计第二课时
正文
《字词句运用》教学设计
教学目标
1.复习会写的生字,熟练掌握。
2.在实践活动中,发展思维,提高听说读写能力,感受语文学习的乐趣。
教学重、难点
复习会写的生字,熟练掌握。
课前准备
课件。
一、创设情境,激发兴趣
同学们,今天这节语文课老师要带领大家到“汉字王国”去游玩,你们高兴吗?让我们乘上小火车出发吧!(播放音乐《火车开了》) 二、复习生字“车”
1.看,什么开来了?(课件出示一辆车)
2.出示“车”字,齐读、指名读。
3.车和哪些字是好伙伴呢?(扩词)
4.出示词语,齐读、领读、指名读。
5.你能用其中一个词语说一句话吗?
三、复习写字
1、指导孩子正确书写生字“口、日、目、田”。
2、先让学生观察字形特点,再书写。注意写字执笔的姿势。
3、写后自我评价、同桌互评、全班评价。
四、课堂小结。
同学们,谈一谈你们这节课的收获吧。五、布置作业
正确书写生字“口、日、目、田”。
板书设计
字词句运用车口日目田
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来自：学校：淳化县铁王镇中心小学
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