1我国的行政区ppt配套的教学设计及说课稿

1. 我国的行政区

教材浅析:本课要求了解我国的地理位置、行政区划,在“进行查找地图竞赛或拼图游戏”中掌握知识。教学时,教师应以教科书为载体,以激发学生的爱国热情为起点和归宿。

第一课时

教学内容:1.我国的行政区

教学目标:

1.知道我国有34 个省级行政区,大致了解方位。

2.初步学会读地图,上北下南,左西右东,会找相邻的省。

3.通过找一找,贴一贴,感受祖国的辽阔。

教学重点:知道我国有34个省级行政区,大致了解方位。

教学难点:初步学会读地图,上北下南,左西右东,会找相邻的省。

教法与学法:讲解法、动手操作法、观察法、练习法、阅读法。

教师准备:《我的祖国》和《龙的传人》歌曲。中国政区图。课件;地图;各省的特产、名胜古迹、名人等学生熟悉的资料)

教学过程:一、

初步感知

1. 你对祖国妈妈了解有多少?

2. 同学们,你们看这是什么?(课件出示中国地图)

3. 它像什么?(公鸡)

是啊,祖国妈妈就像一只引吭高歌的雄鸡屹立在世界东方。那,你们对祖国妈妈了解有多少呢?

4. 学生交流对祖国的认识和了解。

(我国的国土面积约960万平方公里,人口约13亿,有56个民族。)二、一起寻找

1. 祖国妈妈有哪34个“孩子”?

2. 同学们,你们知道吗?祖国妈妈面积很大,为便于管理分成了34个不同区域,暂时称它为34个大孩子。有的叫省、有的叫直辖市、有的叫自治区、有的叫特别行政区。今天我们就一起来找一找祖国妈妈的34个孩子,好吗?

(一)师生一起找4个:家乡浙江省、祖国最北端、最南端和最西端所在的省级行政区。

1. 师:我们家乡云南省在哪儿?先请同学们在书上地图上找,然后请一名同学到上面课件中指出来。我们亲热地叫它一声——云南省。

师:大家看,我们云南省在祖国妈妈的哪个方位?生:

祖国西南部。你们是怎么判断的?(上北下南。)

继续找一下,浙江省相邻的省直辖市有哪几个?(江苏省、安徽省、江西省、福建省、上海市。)

2. 我们到祖国最北端和最南端、最西端去看看,好吗?

我国最北端所在的省是哪个省?(黑龙江省)。黑龙江省的地形像什么?

(像鹅、像恐龙等等)。

3. 黑龙江省的省会城市哈尔滨的天气。欣赏下雪美景(课件)

4. 祖国最南端的省是哪个省?海南省。观察形状像什么?(像鸡蛋)。

请看现在的海南省——天气炎热欣赏游泳场景。(课件)

5. 我国最西端、面积最大的是哪个自治区呢?(新疆维吾尔自治区)。那

里的什么特产很有名?(葡萄)我们曾经在语文课中学过一篇课文呢。(二)

分组合作找其他30个省级行政区。

同学们,刚才我们一起找到了祖国妈妈的4个孩子,其实每个孩子都有他们自己的特色,你们想不想了解得更多。下面我们分四个小组根据各省特产、风景名胜等文化菜单找一找,贴一贴。配乐歌曲:《爱我中华》

1. 四个小组分别合作找一找省级行政区,贴一贴文化菜单。

同学们,刚才你找到了哪个行政区?了解了什么?指名介绍

(边上台指出来,边说我知道了台湾在祖国妈妈的东南部,日月潭很有名。香港、澳门已经回到祖国妈妈的怀抱,台湾也会回来的。)

你说得真棒,说出了全国人民的心声。我们去阿里山、日月潭看看。(课件)接着介绍我知道了四川在祖国中部,那里有个九寨沟。点击课件欣赏九寨沟风景。(我知道了桂林山水甲天下,在广西壮族自治区,祖国的南部)。点击课件欣赏桂

林风景。

同学们,刚才我们都已经找到了祖国妈妈的34个大孩子。现在整理一下,有哪几个特别行政区?(香港、澳门,板书2个。)哪几个直辖市?(北京、上海、天津、重庆,板书4个。。知道北京是祖国妈妈的心脏,是首都。)哪几个自治区?(新疆、西藏、广西、内蒙古、宁夏,板书5个。)和几个省?(板书:23个,其中家乡云南省是其中一个;台湾省我们祝愿她早日回到祖国妈妈的怀抱。)揭题:这34个“孩子”就是我国的省级行政区。(板书)

三、小结：祖国妈妈有 34 个孩子，每个孩子都是好样的。我们应该熟悉她、热爱

她。

四、练习 1. 填一填

（1）中国的第一大河是 它流经的省、市、自治区有

，它的形状像一个巨大的“

”字母，

个。

（2）中国的第二大河是 ，它的形状像一个巨大的

个 字，它流经的省、市、自治区有

（3）中华人民共和国的地图像一个 山东省的地图像一个

的地图像一个 。

（4）我的家乡在 省，它的地图像 。

五、板书设计

青海省

祖国的心脏———北

京 2 个特别行政区

1. 我国的行政区

4 个直辖市

5 个自治区 23 个省

六、教后反思：

第二课时

教学内容:1.我国的行政区

教学目标:通过讲讲旅游的所见,为特产找家乡的活动以及编儿歌的游戏,激发学生热爱祖国,热爱家乡的思想感情。

教学重点:通过讲旅游的所见,为特产找家乡的活动以及编儿歌的游戏,激发学生热爱祖国,热爱家乡的思想感情。

教学难点:通过讲旅游的所见,为特产找家乡的活动以及编儿歌的游戏,激发学生热爱祖国,热爱家乡的思想感情。

教法与学法:讲解法、动手操作法、观察法、练习法、游戏法。

教学准备:学生准备各地特产图片

教学过程:一、

旅游在线

1. 同学们,其实祖国妈妈的34个孩子跟我们的生活密切相关。你们曾经跟爸爸妈妈到哪里去旅游过?请带上照片给大家介绍一下。

(这是我在海南拍的,一起在中国地图中找到海南省。这是我在桐庐千岛湖拍的照片,那里可美了!可是这张地图上找不到。同学们,你们知道吗?那是为什么呀?因为桐庐太小了,这张地图只标到了省会城市。)

你们真了不起。是啊,我们国家实行多层管理,省级、地区级等,桐庐县属于浙江省杭州地区县一级。所以这张地图上找不到,它属于浙江省,所以在浙江省地图上能找到。

2. 有些小地方不知道它属于哪个省级行政区,怎么办呢?

师:问得很好。同学们你们说怎么办?(可以通过上网查找,书籍中寻找等方法)二、生活用品找家乡

1. 我们家中的生活用品上面都标明了生产地址。今天你们都带来了吗?让我们一起来帮生活用品找家乡。好不好?

2. 中华铅笔生产地址:上海,并一起在中国地图中找到上海。

3. 我带来了金嗓子喉宝生产地址:广西桂林,并一起在中国地图中找到广西桂林。

4. 这是江西景德镇瓷器。在地图上找江西省。

同桌互说,带来的生活用品分别属于哪个省级行政区,并一起在书上地图中找一找。

三、快乐编儿歌

1. 选择一种特产或者一个旅游景点,也可以选择一件商品编儿歌。

2. 要体现出它们所在的地区和商品特点。

3. 在班级中交流、诵读编写的儿歌。

四、爱我中华拼图比赛

歌曲配乐《爱我中华》小结:同学们,今天这节课你们有什么收获?

1.

2.

3.

4. 我知道了祖国妈妈有哪34个省级行政区。

我知道祖国妈妈的34个省级行政区每个都有每个的特点和财富。

我知道了祖国妈妈面积很大,同一时段,生活却不一样。

你们最想对祖国妈妈说什么?(祖国妈妈,你真伟大!祖国妈妈,你真了不起!

祖国妈妈,我爱你!)五、练习

选一选

(1)天津著名的小食品是(

(2)西藏著名的一种花是(

(3)位于我国最北边的省是( )

)

)

A. 大麻花

A. 荷花

A. 吉林省

)A.西藏自治区

B. 炊饼

B. 雪莲花

B. 黑龙江省

B. 广西壮族自治区

(4)位于我国最南边的自治区是(

(5)我国面积最大的一级行政区是()A.新疆维吾尔自治区B. 西藏自治区六、板书设计

祖国辽阔

1.我国的行政区物产丰富

爱我中华

七、教后反思: