8．怎样到达目的地优质课教案内容｜教案在线预览

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对应课文《8． 怎样到达目的地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

怎样到达目的地教学目标:1、2、通过学习,认识到交通工具和我们的生活息息相关。了解不同交通工具的特点,能根据自己的实际情况选择相应的交通工具。教学难点:根据实际情况选择交通工具。教学过程:一、情境导入,了解常见的交通工具。1、老师想问问你们,春节后你是怎么从老家到扬州的?学生自由讨论,并指名回答。

资料类型：教学教案文档

所属课文：8．怎样到达目的地

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2018-04-24 21:29:00

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学校：扬州市西湖实验学校

8．怎样到达目的地优质课教案内容

未知

2018-04-24 21:29:00

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关键词：8．怎样到达目的地优质课教案内容

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怎样到达目的地教学目标:

1、2、通过学习,认识到交通工具和我们的生活息息相关。

了解不同交通工具的特点,能根据自己的实际情况选择相应的交通工具。

教学难点:

根据实际情况选择交通工具。

教学过程:

一、情境导入,了解常见的交通工具。

1、老师想问问你们,春节后你是怎么从老家到扬州的?

学生自由讨论,并指名回答。

老师给大家介绍一位新朋友。(课件出示张天明)

张天明家在南京,五一假期,准备去大连旅行。这节课,我们就来看看他是怎样到达目的地的。(课件揭题)

2、经过观察了解,张天明发现,想要到达目的地,有些朋友可不能少,看,它们来了——(课件出示各种交通工具)

这是一个庞大的家族,有着共同的名字,——交通工具(板书交通工具)跟交通工具打过交道的请举手。(板书:载人)

3、你曾经使用过什么?指名回答。

4、是的,交通工具让我们的生活变得快捷、方便。

5、其实,交通工具不仅能载人,还能运货。许多外地商品都是通过交通工具来到我们身边的。(课件出示图片)你身边有吗?说几个。(板书:载物)

6、当然,扬州的很多东西,也依靠交通工具运到了外地,你有了解的吗? (课件出示图片)交通工具加快了物品的流通,让我们有了更多的选择。所以我们要说,人们的生产和生活都离不开交通工具。(板书:离不开)

二、合理使用交通工具

1、感受交通工具各有特点

学生阅读p50的“擂台赛”,分组说说他们的特点。

2、指导合理选择交通工具

情境一给李经理建议

(1)选一选:物流公司的李经理一下子收到四张运单,可急坏了,想请张天明帮忙。我们也来参与,好不好?

马上,咱们小组合作来解决问题。(课件出示小组合作要求)

(2)小组讨论后,集体交流。

(3)(课件出示温馨提示)小结:在选择交通工具时,要考虑到目的地远近、运载数量多少、运费多少、紧急程度,还考虑到实际的地理位置,才会使任务完成得更顺利、更快捷。(板书:合理选择)

2、如果你是张天明,你选择什么交通工具,为什么?可以和小组同学一起讨论。

3、全班交流

4、小结:看来,我们今后出行选择交通工具时,还可以根据自己的实际情况灵活合理地选择交通工具。

三、安全使用交通工具

1、张天明选好了交通工具,买好票,开始整理旅行包。可爸爸却说他旅行包里不能携带危险品。你知道的易燃易爆物品有哪些?

2、学生讨论交流。

师:我们要想安全到达目的地,一定要自觉遵守交通管理条例。(板书:安全)四、惊人的发展

(课件)从古到今,交通事业发生了巨大的变化,就看看我们现在的家乡——扬州,在交通运输方面也发生了不少变化,大家来交流一下。

看到这惊人的发展,我们扬州喝彩!

关于本教案的常见问题

Q：8．怎样到达目的地优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8．怎样到达目的地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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