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一、导入1.出题:①今天我们要学习一篇新的课文,谁能帮我拼出它的名字qiu天(出示字卡:秋)②师范写“秋”③齐读课题初读1.自由读文2.师示范读3.同桌合作读:4.指名读全文:二、学文1.学习自然段①认识自然段:②找自然段:现在和我一起在课文中找一找这个秘密吧。③照样子标④同桌互相检查。⑤我知道了自
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- 2018-04-27 08:30:00
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口语交际:我们做朋友优质课一等奖
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关键词:口语交际:我们做朋友优质课一等奖
正文
一、导入
1.出题:
①今天我们要学习一篇新的课文,谁能帮我拼出它的名字qiu天(出示字卡:秋)
②师范写“秋”
③齐读课题
初读
1.自由读文
2.师示范读
3.同桌合作读:
4.指名读全文:
二、学文
1.学习自然段
①认识自然段:
②找自然段:现在和我一起在课文中找一找这个秘密吧。
③照样子标
④同桌互相检查。
⑤我知道了自然段的秘密,和自然段成为了好朋友,我们一起叫叫它的名字吧。
2.学习第一自然段
自然段,听到我们叫它的名字,它决定,带我们去看看每个自然段都写了秋天的什么?第一个跳出来的是第一自然段,
①指名读②生反馈
③课文是怎么写天气和树叶的呢
④全班送词回段,齐读1自然段。
3.学习第二自然段
①指名读
②随文出示第一组词语:天空、大雁
③第二自然段邀请我们回到它家,看看课文中天空、大雁是什么样的?我们一起读一读(ppt)
④你们轻声读的可真好,我要好好奖励你们一下,请你们把它们送回家。一起读一读2自然段。
4.师读第三自然段
5.读完课文,老师有一个惊喜的发现,课文中藏着一个会变魔术的字:
6.背诵课文:
三、写字
1.开火车认字
2.学写新笔画“横撇”,生字“了”、“子”
四、小结:秋天来了,秋天的小动物,秋天的植物还会有什么变化呢?下节课我们将继续走进秋天
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