资料摘要
秀峰区西山学校美术学科第二册教案（集体备课教案【】个人主备教案【√】）课题软绵绵的云1、知识与技能：观察、认识和理解云的基本形状，并能用弧线画出形状大小不同的软绵绵的云彩。<
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2. 软绵绵的云
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 195
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-11-13 10:01:40
- 来源学校
- 学校：桂林市西山小学
2. 软绵绵的云教学活动设计方案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2. 软绵绵的云教学活动设计方案
正文
秀峰区
西山
学校
美术
学科第
二
册
教案
（
集体备课教案【
】
个人主备教案【√】
）
课
题
软绵绵的云
1、
知识与技能：观察、认识和理解云的基本形状，并能用弧线画出形状大小不同的软绵绵的云彩。
二次备课记录
教学目标
2、
过程与方法：扩展情景，想象在云上玩耍的情景并大胆画下来。
3、
情感态度与价值观：增强对大自然的热爱、培养观察习惯、增强学生的感受能力。
重
点
及突显
难点及突破
教学重点
用流畅的弧线去表现软绵绵的云
突显方法
尝试练习，教师示范
教学难点
对云朵的形态、颜色有所感觉的基础上展开丰富有趣联想，如何将联想的故事变成一幅作品
突破方法
讨论交流，启发联想
2课时
课前学案设计
（预习设计）
教学时间
教学过程设计
第一课时
环节一
组织教学
新课导入
5）分钟
组织教学。
引用谜语“大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去
,白白软软像个糖。”
引出云
（板书
云）
师：云朵给你的感觉是什么？
大
棉花糖
软绵绵
软绵绵云朵十分有趣，就让我们一起进入今天新课学习《软绵绵的云》请大家把书翻到第四页
（板书
软绵绵的云
）
师：我们一起读一读
书上的这首童谣。
谁能来给我们画一画，通过童谣你脑海中浮现了怎样的云？
表扬同学们画的白云非常的好看。
师：它用了什么样的线条画的白云
（波浪线，弧线）
环节二
初识云朵
感受弧线
（5）分钟
画云的弧线
有长有短
弧度有大有小
（板书
长短
大小）
怎样才能运用好弧线画出软绵绵的云朵呢
？
教师示范
云
（注意要画扁一点
弧线之间前后遮挡）
问
：白云的样子各式各样，你有没有见过哪些形状特别的云呢？
环节三
畅谈构想
引发创新
教师示范
（8）分钟
同学（狗狗的、小鱼的）
大家说了很多种，那我们一起来看看这些云
像什么？
出示示范的云。
看了那么多特别的云。下面有一个2分钟小比赛，大家想参加吗？请听比赛要求……
畵一朵云，讨论比一比组内哪个同学最好看
师：我们来看看书上的小朋友们，正在和云朵玩耍呢？我们来看看他们在玩什么呢~？
你说说看……
那你们来猜猜看，看看老师想上去干什么。（示范添画）
那你们想上去干什么？谁来说一说
我们来看看其他小朋友们，都想上去干什么吧
（范画）
环节四
师：看了这么多画，大家想不想自己动手试一试呀？那我自主绘画
们现在就来用线条画出我们玩耍的情景吧。
巡回辅导
注意要画大，
（17）分钟
学生作业，教师巡堂指导，及时表扬学生的构图、创意。
评比，看看你喜欢谁的作品，为什么？
继续完善自己的画
这节课到这里就要结束了，大家还想继续再白云上玩耍吗？
那我们下一届的时候，准备好彩笔，为我们的白云添上美丽的
色彩。
1、欣赏优秀的学生作业。
环节五
总结强化
2、作业点评。
（
2 ）分钟
3、课堂小结：
第二课时
1、
知识回顾：
环节一
1 怎么去表现形状变化无穷软绵绵的云？（用弧线）
回顾上节课2 想象作品如何去表现。添加背景—上色
知识点
（8 ）分钟
2、同学自愿展示自己的作品，说一说跟云朵的故事。
3、选一些作业利用投影仪展示。
欣赏图片、强化丰富的色彩的意识
环节二
明确本节课目的修改作业。
（7）分钟
1、
欣赏作品(优劣对比)。提问：你喜欢哪幅? 为什么? 哪里还不够好？我们可以怎么进行修改呢？
讨论：怎样解决这个问题？ 2 2、
教师总结。
作品的故事性
上色
环节三
学生继续作业上色练习。
继续作业
（20）分钟
环节四
1、
利用多媒体多展示同学们的作品，相互评价。教师再总结展示并综合评价。
评价
巩固延伸
2、
教师根据具体情况对学生学习进行综合评价。
（
5 ）分钟
板书设计
软绵绵的云
课后反思（教学随笔）
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-11-13 10:01:40
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 195
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_71615
来自：学校：桂林市西山小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2. 软绵绵的云教学活动设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2. 软绵绵的云》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。