7.美丽的鸟教学评价实录
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7.美丽的鸟教学评价实录
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关键词：7.美丽的鸟教学评价实录
正文
课题名称：第7课 美丽的鸟
课
时：1课时
课
型：造型与表现 学习目标：
1、
在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、体验鸟的美感
培养学生的观察能力。
2、在对画家的艺术作品的欣赏过程和合作学习过程中，培养学生合作意识，以及热爱大自然、保护大自然的情感。
重
点：鸟的美感及不同种鸟的外形特点。
难
点：如何表现鸟的外形特点
材料准备
：有关鸟的录象、课件、图片等，绘画工具或纸造型工具。
教学过程：
（一）、激趣导入
展示一只笼子里的鸟。问：你认识这些鸟吗？你喜欢它吗？你认为鸟哪儿美？
你认为鸟有什么共同特点和不同特点？（学生发言）
板书课题《美丽的鸟》结合教材中鸟的图片，组织讨论：鸟为什么让我们感觉美？
（二）、愤悱点拨
各小组同学之间利用课前搜集的鸟的图片向大家介绍鸟的名称、习性和外形特点，并选出特点突出的鸟，准备向全班介绍。
各组代表介绍特点突出的鸟。
讨论：鸟的身体主要由哪几部分组成？你能用纸制作一只鸟吗？
组织小组讨论。组织组际交流www.xkb1.com
（三）、大胆创作
问：你能设计出更有特点的鸟吗？
展示出几种与教材内容不同的鸟的作品，引导学生分析制作方法。
布置作业，教师巡视辅导。每人画或制造一只特点突出鸟然后剪下来，在“百鸟园”中。 学生制作教师巡视指导
（四）、互动评价
同学之间互相欣赏评价完成的作品www.xkb1.com
哇!你们的作品真是太美了,而且那么的与众不同, 通过学习这节课，你有什么收获？
（五）、课后拓展
了解世界上有多少种鸟，鸟之最——最大的鸟、最小的鸟、最鸟、、鸟对人类有什么作用……
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来自：学校：石家庄市友谊大街小学
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