5. 由小变大的画公开课教学设计模版｜教案在线预览

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由小变大的画教学设计教学目标1、掌握一种有趣的图画方式，丰富其表现手段。2、画一幅有趣味的由小变大的画，获得一次记忆与想象的训练。3、在充满情意的学习中，体验艺术创造表现的乐趣。教学设计一、导入1、观察老师手中展开的盒子，有怎样的特征呢？2、这种纸盒子和我们平时的白纸有什么不一样？生：形状不一样，有

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所属课文：5. 由小变大的画

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2018-05-25 18:12:00

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学校：重庆两江新区星光学校

5. 由小变大的画公开课教学设计模版

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2018-05-25 18:12:00

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关键词：5. 由小变大的画公开课教学设计模版

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由小变大的画教学设计

教学目标

1、掌握一种有趣的图画方式，丰富其表现手段。

2、画一幅有趣味的由小变大的画，获得一次记忆与想象的训练。

3、在充满情意的学习中，体验艺术创造表现的乐趣。

教学设计

一、导入

1、观察老师手中展开的盒子，有怎样的特征呢？

2、这种纸盒子和我们平时的白纸有什么不一样？

生：形状不一样，有线分好的区域，这些区域独立又有联系。

二、纸盒解读

1、看看老师手中的盒子，都有些什么形状？

生：梯形、若干张方形。

2、每个形状之间有什么联系？

3、教师选取任一盒子，你觉得这个盒子像什么呢？

生：下面的小方形像地洞、车库...... 再选取另一盒子，如牙膏盒这类形状特别的，可以画什么？

三、画法探究

孩子们的想法真不错，我们一起来看看别的小朋友是怎么画的吧！

1、PPT出现两个人骑摩托车画面，车下面有一条路，那么左边应该怎样画呢？你是怎么看出来的？

小结：大胆联想、扩大场景。

2、观察分析：找一找，讲缺失的画复原

小结：合理想象。

四、自主表现

1、对展开的纸盒进行联想。

2、在展开的纸盒上绘画。

五、交流评价

1、学生互评

2、教师总结

关于本教案的常见问题

Q：5. 由小变大的画公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 由小变大的画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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