演唱早上好名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 早上好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

早上好教学设计教学内容：第一课时学唱歌曲《早上好》教学目标:感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱，能用自己喜欢的形式创作表现《早上好》。教学重点：熟悉掌握旋律，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。教学难点：歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。教学方法讨论法、体验

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱早上好

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2024-02-22 19:47:04

来源学校

学校：伊川县酒后镇和乐中心小学

演唱早上好名师教学视频（文字实录）

未知

2024-02-22 19:47:04

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关键词：演唱早上好名师教学视频（文字实录）

正文

早上好教学设计

教学内容：

第一课时学唱歌曲《早上好》

教学目标:感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱，

能用自己喜欢的形式创作表现《早上好》。

教学重点：熟悉掌握旋律，引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。

教学难点：歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。

教学方法

讨论法、体验、模仿、探究、合作

教学准备：

钢琴、多媒体、打击乐器

教学过程:

一、组织教学,师生问好

二、问话导入

1．师：同学们，我们早上在路上在学校里遇到同学遇到老师是怎么问好的？”

学生会回答：“早上好”“老师您早”“你好”等等。

2．律动表演：让学生集中精力，尽快进入到课堂中来。

三、寓教于乐

听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手，（三拍子8小节；踏脚，拍手，拍肩）

(二拍子8小节，踏脚，拍手)。

提问：感觉到有什么不同?(注：用课本右上角的拍踏方式)

教师范唱，边唱边拍节拍

学生跟着做，心里默唱。

学生听音小声跟唱。

师生接唱练习，纠正错误。

歌曲熟悉后，可以将部分学生分两组形成小圆圈，按课本右下角“走”的方式，边唱边走。

6.用不同的节奏练习巩固歌曲。

四、创造表现

五、小结

同学们唱的很好，以后在早上或路上遇见老师、同学可以唱一唱问好歌，回家唱给爸爸妈妈听。

关于本教案的常见问题

Q：演唱早上好名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱早上好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱早上好名师教学视频（文字实录）