6 花儿草儿真美丽教案设计｜教案在线预览

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6、花儿草儿真美丽第周星期第节年月日教学目标：1.了解春天里花朵的有关知识。2.尝试用种植、观察等方法进行探究活动。3.乐于通过自己的行动来美化环境。教学准备：1.了解花的相关知识，收集有关资料。2.尝试自己种养一棵花。教学过程：第一课时展

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所属课文：6 花儿草儿真美丽

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学校：芒市风平镇遮晏和国小学

6 花儿草儿真美丽教案设计

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关键词：6 花儿草儿真美丽教案设计

正文

6、花儿草儿真美丽

第周星期第节年月日

教学目标：

1.了解春天里花朵的有关知识。

2.尝试用种植、观察等方法进行探究活动。

3.乐于通过自己的行动来美化环境。

教学准备：

1.了解花的相关知识，收集有关资料。

2.尝试自己种养一棵花。

教学过程

：

第一课时

展示图片，情景导入

利用春天花朵竟相开放的图片切入研究主题，激发学生的探究兴趣。

1.教师出示图片。

师：同学们上课前让我们先一起来欣赏一段美丽的风景吧。[师生共同观看录象]

师：观看了这些图片你有什么感受？[学生谈感受] 师：那么，今天我们就来一起认识花朵，了解花朵吧！

2.出示课题：花儿朵朵竟相开

二、认识美丽的花朵

激发学生对花的兴趣，使学生乐于了解有关花朵的更多知识，即使学生学到知识，又对学生渗透爱护花草树木的意识。

师：这么多美丽的花朵你都认识哪些？出示图片：各种花朵[学生观看指出自己认识的花朵的名称] 师：同学们，认识的花可真不少，那你们有什么发现吗？在春天，你还见过哪些花？[学生自由回答] 教师小结。

课堂检测：学生谈自己的发现

第二课时

活动过程

爱护花和草

指导学生将种植过程中自己的发现与感受真实地记录下来，从而引导学生在花儿开放时体验、分享成功的快乐。

师：小朋友谁家里种过花啊？都是怎么种的什么花？怎么种植的？[学生自由发言]

师：让我们看看书中的小朋友是怎样养花的？[学生观察图片] 学生同位两个边观察图片，边互相说说种养一棵花儿的过程。[学生汇报] 花草面前要小心。

教师指导学生注意观察照顾花儿。但是，和花草树木在一起，还要注意?? 学生自由发言。

课堂检测: 通过这节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：6 花儿草儿真美丽教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 花儿草儿真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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