15 分享真快乐教学实录与评析

15分享真快乐

利川市南坪乡营上小学 曾毓胜

教学目标 : 1.帮助学生体验分享的快乐,激发乐于分享的情感。

2.引导学生学习分享的方法和技巧,在生活中会与人分享。

3. 帮助学生了解分享的原则, 学会在分享的过程中珍惜、

感恩他人的分享。

教学重、难点: 教学重点:学会与他人交流, 感受分享的快乐, 体验来自合作和分享的成就

感。

教学难点:理解分享是种快乐, 学会在分享的过程中珍惜、

感恩他人的分享。

课前准备 :课件。

学生: 玩具、故事、儿歌等自己喜爱的一两件物品。

教学过程 : 一、新课导入

1、导语:同学们看一看这图片，听了这首歌你想到了什么?(过生日)今天，你们想到了什么？（和同学一起分享蛋糕，快乐了自己，也快乐他人）板书：分享真快乐

2、说一说、你理解的分享事什么意思？

,二、新知讲授

活动一:分享阅读更有趣

导语:同学们老

师给大家带来了一个快乐的小故事,我们先来看一看吧! 1:出示教材第 58页《一起读,更有趣》绘本,学生阅读绘本小故事, 讲一讲小女孩收到妈妈送的书后,是怎么做的? 学生交流:她和好朋友一起读, 和同学一起把故事表演给全班看, 后来又与

别的同学一起看……

教师小结:好东西一个人享用不一定很快乐，大家一起享用才会更快乐。

2：还有哪些东西可以和大家一起分享，带给大家快乐呢？

活动二:分享的魔力

导语:刚才我们为那位同学过生日那幅图，她把一个的快乐分享给40位同学。一个快了，拿出来和他人分享,就成了40个快乐。大家都

感受到了快乐和幸福，这就是分享的魔力。齐读儿歌《分享的魔力》

有一个魔法师,他有神奇的魔法: 可以把一个人的快乐,传递给大家; 把一个人的办法,变成大家的办法。

你知道,他是怎么做到的吗?。

分享还有什么魔力呢？

活动三，快乐地分享

导语我们和小朋友分享的事情可真多，拿出你最好东西分享给大家。

1、分享故事。（每一小组选一个代表上台展示看那一组的笑声多？）。

2、分享你的方法和技能。（看看哪一组的创意好？）。

3、谈一谈：在快乐的分享要注意些什么？

（学生交流：学生交流:快乐的与小伙伴分享;爱惜小伙伴的东西;礼貌待人……

教师小结:秘密分享小声点,故事分享生动点,方法分享仔细点,作品分享

小心点,与人分享礼貌点,一起分享快乐点。同学们做的真好。

4、齐读快乐分享的秘笈。

活动四:他是

“小气鬼”吗？

导语:在分享的过程中, 我们大家是快乐的, 但是肯定也会遇到一些困难和

不愉快。

1:请同学们当好小判官：图中这些小朋友遇到了哪些不愉快,你们觉

得这些同学真的是小气鬼吗?为什么? 学生交流:我让 A 用我的直尺,他给弄坏了,我很不高兴,下次就不想再借

东西给他了; 上次 B 去我家, 他非得要玩爷爷给我的小木船, 但是这是爷爷留给

我的纪念,我不想让他玩,他生我的气了;我刚买了几本故事书, C 想看,但是

我每次想看他的,他都不让看,所以我也不让他看……

2:我们大家仔细想一想,遇到这些问题时我们怎么办呢? 教师小结: (1)有了好的东西要和大家分享,共同体验快乐。

(2)遇到别人最珍爱的东西,如果别人不愿意分享,就要尊重他。

(3)用别人的东西的时候要珍惜, 不要弄坏了。

如果弄坏了, 要想办法补救。

三：巩固提升：在《幸福拍手歌》中小组分享自己喜欢的东西。

四：教师总结：大家分享快乐吗？分享真快乐，

板书设计： 分享真快乐

学会分享

收获快乐