8 大自然，谢谢您教案设计（一等奖）

8 大自然，谢谢您

执教者：福建省泉州市南安国专中心小学

傅春霞

一、教学准备：

1．学生准备：亲近自然照片

2．教师准备：

（1）PPT课件。

（2）大自然的“礼物”

二、课时安排：

第一课时

三、教学目标：

1．了解大自然的礼物。

2．亲近大自然，喜欢在大自然中活动，与大自然有共在感。

3.在与大自然的共在中成长，领悟大自然的博大，形成对大自然的热爱与感恩之情。

四、教学重难点：

教学重点：了解大自然与我们的生活息息相关，给予勤劳的人们物质和精神的馈赠，启迪智慧，引导学生亲近大自然，喜欢在大自然中活动。

教学难点：通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识，建立与自然的和谐共在感。

五、教学过程：

（一）、观看视频，导入课题

师：同学们，今天老师要带大家进入一个神秘的世界。

看，（大自然视频）好美啊，这是哪儿？

预设：大自然。【板书课题】

（二）、认识礼物，解读文本

（1）我要认识你

师：大自然是一个神奇的地方，遍地都是宝藏。你瞧，他给我们带来了许多精美的礼物，老师迫不及待想拆开看看了。我喜欢这个~ 预设：一碗米饭

师：这碗米饭天天出现在我们的餐桌上，你们知道它是怎么来的吗？

预设：禾苗

煮熟

师：真的吗？一起看看吧。（微课）

拆礼物：食物

师：这些丰富多彩的食物是谁做出来的呢？

预设：人类

师：刚吃完米饭，大自然又送来了香甜的水果，它是怎么生长的呢？

预设：阳光雨露。

师：你猜人类魔术师还会把水果变成什么样子？

预设：果汁、水果罐头、水果干、水果酒、水果蜜饯。

师：热情的大自然还会送给我们什么食物呢？

预设：蔬菜、家禽、食盐、花生等

师总结：同学们，我们吃的水果蔬菜和家禽畜类，是大自然中的种子、阳光、空气、水分、土壤，以及人类辛勤劳作的结晶。我们要对大自然和人类说一声？

预设：谢谢您。

师：剩下的的礼物老师想请表现最好的同学拆。(加超链接，随机拆礼物)

拆礼物：衣

师：恭喜你~有谁喜欢这个礼物的，能介绍一下吗？它跟大自然有什么关系呢？

预设：蚕会吐丝

师：谁养过蚕？能说说你是怎样养的吗？（后出示图）

预设：成长、吐丝（好有趣啊~你真是养蚕小能手~你的蚕宝宝一定很可爱~多么珍贵的养蚕记忆啊）

师：丝怎么变成衣服呢？人们是怎样做的？

预设：抽丝剥茧、加工、染色。

师：大自然和人类的默契配合，为我们带来了各种丝绸制品，如蚕丝被、丝巾、蚕丝面膜。

师：大自然中，除了蚕，还有什么也能给我们提供衣物服饰呢？

预设：棉花、羊毛大衣、羽绒服

师总结：大自然给我们送来礼物，工人学会加工制作，让我们更加美丽。我们要对他们说一声？

预设：谢谢您。

拆礼物：住房

师：拆礼物咯。哇，这个礼物可真大，你觉得它跟大自然和人类有关系吗？

预设：泥沙木材钢筋水泥。（河、森林）水流……大自然

人类付出劳动

师：同学们说的真好。看，大自然跟人们一起创造了各种各样的房子。

你最喜欢哪种？它是大自然中什么材料组成的？同桌讨论下。

师总结：大自然会给勤劳的人们丰富的回报，人们珍惜这些回报并用心建造了房子，我们要对无私的大自然和辛勤的人类说一声？

预设：谢谢您。

拆礼物：出行

师：继续拆礼物。咦？远古时代，没有发达的交通工具，人们如何远行呢？猜猜？

预设：骑马、骑驴、骑骆驼、骑大象。

师：你们真是小博士。是啊，这就是大自然的交通工具。

后来，人们受到动物启发，又创造了好多现代化的交通工具，比如？还有吗？

师：你真会观察，是生活中的有心人。是啊，大自然带给我们交通工具，人们进一步发明创造，让我们走的更远，看的更多。所以我们要对他们说一声？

预设：谢谢您。

（2）

我会猜猜看

师：感谢大自然送给我们衣食住行的礼物。其实，我们呼吸到的每一口空气，脚底踩到的每一块土地，享受到的每一缕阳光，都来自于我们的大自然。听，有什么？

预设：流水声、鸟叫声

师：你们有一对灵敏的耳朵，记得大自然最美妙的声音。

大自然还派了小代表来跟你们玩，我请坐姿最端正的小朋友来猜一猜。

师：真能干。你怎么猜出来的？他可以用来做什么？

师：声音、味道、触摸，都在不经意间把答案告诉我们。这就是大自然的语言，一起来看看吧~（视频）

师：生活中，你还知道哪些大自然的语言呢？野外迷路，找不到方向；地震来临？

迷路时候，大自然会告诉你；地震来临，大自然有什么语言呢？

师总结：是啊，大自然的语言有很多，只有细心观察的人才能发现。读懂大自然的语言，能让我们生活得更好。我们要对他们说一声？

预设：谢谢您。

（3）我要保护你

师：大自然送我们礼物，教我们语言。如果我们不好好珍惜，破坏大自然，他就做出反击。比如可怕的~（沙尘暴图）再比如？所以我们要怎么做呢？

预设：要保护大自然。

（三）、课堂总结，课外拓展

师：保护大自然，要从我做起，从小事做起，这可不是说说而已。同学们跟大自然相处得越来越好了，这不，大自然邀请大家去玩了，一起来看看吧。

六、板书设计

8 大自然，谢谢您

衣（图片）

食（图片）

住（图片）

行（图片）