1.队列和队形优质课教学设计｜教案在线预览

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六年级体育《队列队形-向左转走》教案教学内容：向左（右）转走素质练习：绳梯教学目标：1、学生通过学习，初步掌握口令并能应用，初步掌握向左转走的技术动作，队列练习比较整齐。2、学生通过模仿—自主练习，逐步提高动作质量和节奏感，提高集体动作的整齐度。3、学生练习积极主动，养成良好的组织性、纪律性，培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.队列和队形

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2018-06-08 13:07:00

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学校：德惠市大房身镇中心小学

1.队列和队形优质课教学设计

未知

2018-06-08 13:07:00

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关键词：1.队列和队形优质课教学设计

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六年级体育《队列队形-向左转走》教案

教学内容：向左（右）转走

素质练习：绳梯

教学目标：1、学生通过学习，初步掌握口令并能应用，初步掌握向左转走的技术动作，队列练习比较整齐。

2、学生通过模仿—自主练习，逐步提高动作质量和节奏感，提高集体动作的整齐度。

3、学生练习积极主动，养成良好的组织性、纪律性，培养学生整体观念和集体意识。

教学重点：动、预令都落在左脚上；动令后继续向前迈半步，以两前脚掌为轴转动。

教学难点：动作节奏清楚，队列整齐一致

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告出勤人数

2、师生问好。

3、宣布本课内容。

4、检查服装，安排见习生。

二、准备活动

游戏：发号使令

1、组织：四列横队

◎◎◎◎◎◎◎

组织：体操队形

◎

三、向左转走

动作方法：

预令和动令都落在左脚上。当听到动令后，右脚向前迈半步，脚尖稍向内扣，稍有停顿；以两前脚掌为轴向左转90度，接着迈踢左脚，两臂配合两腿协调摆动，向新的方向前进。

1、分组练习

2、素质练习

第一组：单、双脚跳10组

第二组：利用绳梯找寻节奏练习10组

向左转走：左、右、左右

教师设问：我的口令都在哪只脚上？

（1）教师喊口令领做

（2）教师讲解听口令后，右脚向前迈出半步，脚尖稍内口动作

（3）教师结合前一动作，讲示以两前脚掌为轴向左转90度的动作

（4）教师结合前一动作，讲示迈踢左脚向新方向前进动作

（5）教师喊口令（强调队列队形整齐）

（6）组织学生分组练习

学生喊口令，并踏步体会口令

（喊两遍“一二一”后发口令

）学生观察、模仿练习

四、总结

1、整队集合

2、师生点评

3、安排学生收器材。

4、师生再见

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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