13 我想和你们一起玩教学内容概述

13 我想和你们一起玩

教学设计 教学目标： 1.

引导学生喜欢和同学在一起玩，感受集体生活的快乐。

2.

懂得与同伴相处时相互尊重与理解，与同伴友好相处。

3.

培养学生的乐群意识和合作意识。

教学重点：

学习沟通的方法、培养乐群的情感。 教学难点：

学习结识新伙伴的方法，培养乐群的能力。 教学过程： 活动一：我爱分享

我来说

1.一下课，校园里就充满了欢声笑语，大家玩得可开心了。说一说：你与自己的小伙伴一起做过哪些有趣的游戏呢？一起来分享一下吧！

2.学生讲和好朋友一起快乐玩耍的经历

3.大家一起玩，游戏欢乐多，听听这些同学在游戏中还有哪些收获。

播放声音：我叫乐乐，我常常和明明一起玩，我们就成了好朋友，这个纸飞机是明明教我折的，飞得可高了。一起玩，能交朋友，还能学本领。 4.你们一起玩的时候，也学到过本领吗？

生交流学到的本领。

5.明明也有话要说。 播放声音：大家好，我叫明明，我和小伙伴们总在一起玩“老狼老狼几点了”，他们总是等我一起玩，我觉得这就是好朋友，我心里很温暖。 6.你也有过这样的经历吗？ 7.是呀，小伙伴一起玩，交朋友，学本领，有朋友

，很温暖，朋友多，真快乐。 活动二：爱心助力

学交友 1.有一个叫小布丁的孩子，也想和大家一起玩，但是他遇到困难了，我们一起来听一听？ 播放声音：大家好，我叫小布丁，刚刚搬来，这楼上、楼下我一个人也不认识，只有玩具陪着我，我好孤单呀！ 2.小布丁遇到什么困难了？（他是刚搬来的没有人和他玩。） 3.有一天，小布丁在阳台里看到一只小蝴蝶停在花朵上，他问小蝴蝶：

播放声音：小蝴蝶，你自己在那儿好玩吗？

播放声音：不好玩，可是我胆子小，不敢出去找伙伴。

4.小布丁鼓励小蝴蝶说：

播放声音：你飞出去试试看。

5.我们一起鼓励小蝴蝶：“你飞出去试试看！别害怕！勇敢一点！”

6.听了大家的鼓励，小蝴蝶勇敢地飞了出去，

看！小蝴蝶找到了好朋友！

小蝴蝶在美丽的花丛中，会玩什么游戏呢，（捉迷藏

、比美、

吸花蜜

……） 7.小蝴蝶找到了好朋友，他也没有忘记小布丁……

小布丁，外面真的很好玩，你也出去玩吧！

8.听了小蝴蝶的话，小布丁也决心试一试。他走到楼下，看到两个小朋友在拍球。看，

戴帽子的小男孩，拍的多开心呀！小布丁要怎样做才能和他们交朋友，一起玩呢？如果是你，你会怎么做？

9.勇敢地走出去，大胆地说出来，诚恳有礼貌，这样的小伙伴，你们愿意和他一起玩吗？（愿意！） 10.小布丁鼓起勇气，大声地对小伙伴说：

播放声音：“我是小布丁，我想和你们一起玩。”

11.小朋友们一起说：“欢迎你和我们一起玩。”看，小布丁、小蝴蝶和小朋友们玩得多开心呀！

12.这里有两位同学他们不仅可以和与我们一样大的小朋友玩，还能找高年级的同学玩呢！看，他们是怎么做的？（播放视频）

13.现在你会主动跟别人一起玩了吗？（会）那我们来试一试吧！

师拿出一个沙包，一个人玩沙包。同学们看到了，主动上来参与。

活动三：我来分析

学交友

1.我们一起玩，多开心呀！可是有些同学却玩不下去了，我们一起来看看是怎么回事，如果是你，你会怎么选择？

（播放视频事件1）

2.你会怎么选择？为什么？ 3.大家一起玩游戏，如果不遵守规则，游戏就无法继续，快乐也会远离我们。

4.再来看看这两位同学。你怎么选择？（播放视频事件2）

5.大家一起玩游戏，享受过程最重要，输赢结果不计较。

6.小结：（指板书

）想要一起玩，大胆说，勇敢做，守规则，享过程，就一定能朋友多起来！

活动四：儿歌明理

学乐群

最后，让我们用这首儿歌来结束今天的课堂活动，希望今天的课能帮助你学会勇敢地去交朋友，主动地融入到集体中去。

学生拍手唱儿歌，活动结束。