9 玩得真开心优秀教案说课稿

《玩得真开心》教学设计

一、教学目标:

知识与技能：通过活动，明白不能玩打火机，保持安静、合理安排时间。

过程与方法：通过制作活动、会用纸片制作简单的图形

情感态度价值观：通过换玩具的活动，学会交流与沟通、共享，体会交友的快乐。

二、教学重点、难点。

教学重点：通过制作活动、会用纸片制作简单的图形。

教学难点：通过换玩具的活动，学会交流与沟通、共享，体会交友的快乐。

三、教学准备:教学课件;

四、教学过程:

一、谈话导入

师：同学们，今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题：玩。你们高兴吗？

生：高兴。

师：刚刚的课间，你们都玩了什么？是怎么玩的？谁愿意和老师说一说？

（生带着喜悦发言）

师：从你们的脸上，老师看到了开心，看到了快乐。

（板书：玩得真开心）

二、放学回家玩什么

师：学校生活给大家带来喜悦，老师真开心。那么同学们，放学回家你们都玩什么呢?玩的开心吗？

（课件出示：放学回家玩什么？）

师：回想一下，和大家说一说。

（学生自由回答）

师;原来在家有这么多的游戏可以玩呀!你们可真棒！

三、这样玩好吗？

师：有几位小朋友在家玩的也很开心，想知道他们都玩了什么吗？这样玩好吗？

生：想

师：我们一起来看看吧！

（课件出示：玩火图片）

师：看她在玩什么？

生：玩火。

师：这样玩好吗？

生：不好，很危险。

师：还有什么游戏危险我们不能去玩呢？

生：水、电、煤气……

师：你们懂得的可真多，一定记住：危险游戏不能玩。

（板书：危险游戏不能玩）

师：有位小朋友没有玩危险游戏，可是也不开心。我们去看看吧！

（课件出示：大声吵闹的图片）

师：他们玩的很开心，可是这样玩好吗？

生：不好，有人在休息，打扰到别人了。

师：你真懂事，记住打扰别人不能玩。

（板书：打扰别人不能玩）

师：有位小朋友，玩的不是危险游戏，也没有打扰别人，可是也不开心。这是为什么呢？

（课件出示：长时间看电视的图片）

师：看他这样做对吗？

生：不对，不能长时间看电视，对眼睛不好。

师：是呀！眼睛可是我们学习生活必不可少的，我们要保护哟！记住，不健康不能玩

（板书：不健康的不能玩）

师：还有位小朋友，玩的最开心，她在玩什么呢？我们一起看看吧！

（课件出示：玩的开心的图片）

师：看！她开心的样子！可是你们知道吗？他的作业还没写完呢。这样做好吗？

生：不好，没有完成功课，会被落下的。

师：说的真好，记住完成任务再去玩

（板书：完成任务再去玩）

师：同学们，我们真了不起，不知觉中写了一首儿歌！让我们读一读吧！

（课件出示儿歌）

（师生一起读）

四、怎样玩才开心

师：我们知道了，在家什么该玩，什么不该玩了。接下来就让我们尽情的玩吧！

（课件出示剪纸图片）

师：你会跟他玩吗？

（生自由回答）

（课件出示搭积木的图片）

师：你会和他玩吗？

（生自由回答）

师：与他人一起玩，我们可要注意，要合作，要谦让。这样才会快乐。

五、开玩具交流会

师：大家合作一起玩，是一件很快乐的事。让我们一起玩起来吧！现在就一小组为单位，把你们事先准备好的玩具拿出来，我们来开一个玩具交流会吧！

（小组内玩）

师：刚才大家玩的可真开心呀！你们在玩具交流会上收获到了什么？说一说吧！

（生谈收获）

六、总结

师：这节课，我们玩得开心吗？

生齐说：开心

师：看到你们开心老师可真高兴，老师希望你们每天都过得快乐，幸福。下课！

五、板书设计：

玩得真开心

危险游戏不能玩

打扰别人不能玩

不健康的不能玩

完成任务再去玩