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小手球传接球游戏教案授课教师:谢晓磊年五（2）班课的主题快乐手球类型拓展课级教 学手球基础练习：传接球内容1、通过进行肩上单手传接球的练习，让学生熟悉球性并初步掌握手球的基本练习方法与技能。教学目2、通过教学，培养学生从小对手球运动的兴趣及比赛中团队协作的精神。标重点：重1、让学生熟悉肩
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12.发展奔跑能力的游戏教学实录
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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教学实录
正文
小手球传接球游戏教案
授课教师:谢晓磊
年五（2）班
课的主题
快乐手球
类型
拓展课
级
教 学手球基础练习：传接球
内
容
1、通过进行肩上单手传接球的练习，让学生熟悉球性并初步掌握手球的基本练习方法与技能。
教学
目2、通过教学，培养学生从小对手球运动的兴趣及比赛中团队协作的精神。标
重点：
重1、让学生熟悉肩上单手传球与双手接球的技术技能。
点难点：
与1、在课中观察与思考，逐步养成“独立思考、探究、创新的研究性学习的习惯”。
难点
2、在学习肩上单手传接球的技术动作时，掌握持球部位与挥臂动作的连贯性以及接球时双手的位置及缓冲动作。
课
的
顺序
一
时
间
分
配
2’
运动量
课的内容
课堂常规：
整队
师生问好
教师宣布上课内容
次
数
时
间
组织与教法
30”
组织队形：
要求：
快、静、齐
二
5’
（一）慢跑
4×
30”
（二）准备活动：
8
1、头部运动
队形：大圆
2、体转运动
3、腹背运动
4、弓步压腿
5、侧压腿
5’ 6、膝关节绕环
7、手腕脚踝绕环
教与学：
A学生听节拍进行练习。
B教师带做。
要求：
动作到位，精神饱满。
10’
三
25’
（一）传接球基础练习：
1、原地传接球
2、行进间传接球接
（1）讲解示范
（2）分组练习（两人一组、规定距离）
（二）游戏：
拉网捕鱼
分两组人，每组先选二人通过传球靠近无球者时，持球者可用球“触杀”（用球去触碰无球者身体），徒手者一经“触杀”，既加入捕杀者，捕杀者一定通过正常传球，持球不得走三步以上，违例“触杀”不算，还有“触杀”时球脱手也不算。
～
12’
10’
～
12’
队形：散
点
教与学：
A教师示范讲解每一个动作的要领。
B学生带着“怎样才能做得更好”的问题进行每一个动作的模仿练习。
C师巡视指导
要求：
1、学生认真听讲、用心记。
2、勇于创新、挑战自我。
队形：
分组 要求：
勇于创新
气氛活跃
四
3’
放松练习与下课：
课堂小结
师生再见
器材设备
手球20只
预计教学效果
1’
队形：散点
要求：
气氛轻松。
全课密度：55-75 基本密度：55左右
全课平均心率：120 次|分左右
心理负荷：1.2
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