资料摘要
“多种形式投掷练习与游戏”学与导设计课题设计者多种形式的原地双手从头后向前掷轻物任课年级五年级吴昊一、教学内容分析根据《纲要》投掷类在水平三的内容标准和表现标准，本课选自《基本的投掷方法和游戏》单元第4课时《投掷游戏》，通过不同姿势进行投掷不同高度设计，让学生在特定的目标里完成各种练习，从而增强学习
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- 2018-04-25 11:09:00
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4.多种形式投掷垒球（沙包）与游戏优秀说课稿
未知
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关键词：4.多种形式投掷垒�…优秀说课稿
正文
“多种形式投掷练习与游戏”学与导设计
课题
设计者
多种形式的原地双手从头后向前掷轻物
任课年级
五年级
吴昊
一、
教学内容分析
根据《纲要》投掷类在水平三的内容标准和表现标准，本课选自《基本的投掷方法和游戏》单元第4课时《投掷游戏》，通过不同姿势进行投掷不同高度设计，让学生在特定的目标里完成各种练习，从而增强学习的趣味性，保证了学生的运动量，发展了学生的投掷等活动能力。
作为水平三“基本的投掷方法和游戏”单元教学的第4课时，在课堂设计上通过运用坐姿、跪姿、站姿来尝试不同高度和远度的投掷教学，让学生以小组练习的形式展开尝试自我学习和自主锻炼，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学习的综合素质能力。
学习内容二、
学情分析
分析与学五年级学生在课堂上有较强的未知欲和竞争意识，具有一定的运动能教方式选择
力，对练习的目的性也不是非常明确。因此在教学中，运用不同姿势的投掷方法来锻炼学生的运动能力，提高运动的积极性，创造一个挑战自我、展示自我的空间，无形中发展了学生的综合素质，从而享受成功的喜悦。
三、
学教方式
通过让学生体验不同姿势的投掷不同高度、远度的练习，让学生在自主学习中带着问题去探索，从而了解投掷的发力规律，提高对身体与物体的控制能力。
通过小组探索性练习，让学生体会不同姿势投掷对腰腹力量和上肢协调发力的不同感受，并通过投掷角度、远度的变化来进一步提高学生的腰腹力量和上肢挥臂速度。
《体育与健康》课教案
教学内容
教学
目标
重难点
多种形式的原地双手从头后向前掷轻物
班级
501 时间
2018.4.13 1.
通过初步学习，让学生了解原地双手从头后向前投掷的动作要领，并能积极练习。
2.
通过不同姿势的投掷练习，引导学生初步领会由下而上的发力技术，增强腰腹和上肢力量。
3.
通过学习，让学生体验多种抛掷方式的练习，从而提高练习的兴趣。
重点：投掷的动作要领。难点：由下而上发力的技术。
排球、标杆、皮筋、呼拉圈
组织形式及安全指示
六列横队
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
成六个小组有序练习
在抛掷过程中不得随意穿越抛掷场地
每小组每个不同姿态完成两到三个轮次。
成六个小组进行比赛
根据自己能力来搬运
四列横队
运动量
次强时
数
度
间
1
1 1
6至9
1至
2 弱
5
弱
弱
中
强
20
10 课前准备
教学
过程
准备
部分
（7）
课的内容
一、课堂常规
二、准备活动
球操
练习步骤
1.体委整队并报告人数
2.师生问好
3.教师宣布本课内容
1.
教师口令并示范
2.
学生跟做
1.教师讲解场地
2.教师讲解双手从头后向前投掷的动作
3.让学生尝试坐姿、跪姿、站姿三种不同姿态的向前投掷不同的高度
4.这三种姿态你觉得哪种方式能掷得最高最远，为什么？
1．教师讲解比赛要求和规则
2.组织学生进行比赛
练习要求
集合：静、齐、快
队伍整齐
动作到位
1.尝试不同姿态的投掷方法
2.努力掷过不同高度的横绳
3.积极思考问题，体会不同感受。
1.学生尝试搬1至3个球的不同搬运方法
2.积极参加比赛
一．
原地双手从头后向前投掷轻物
1.坐姿投掷
2.跪姿投掷
3.站姿投掷
基本
部分
（28）
二、小小搬运工
结束
部分
（5）
1.放松练习
2.教师小结
3.宣布下课
做放松动作
身心放松
心情愉悦
1 弱
5 课后
小结
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-25 11:09:00
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