3.挫伤教学评价实录｜教案在线预览

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《挫伤及基本处理》教学设计蔡晓燕[教学内容] 【1】指导思想坚持“健康第一”指导思想，贯彻落实“以人为本”的教育理念，根据小学生的年龄生理、心理特点，贯彻我们学校在日常和体育工作方面的教学要求——在强化学生体育运动安全意识的同时，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动。【2

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所属课文：3.挫伤

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2024-07-07 23:44:48

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学校：广州市越秀区东川路小学

3.挫伤教学评价实录

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2024-07-07 23:44:48

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关键词：3.挫伤教学评价实录

正文

《挫伤及基本处理》教学设计

蔡晓燕

[教学内容] 【1】指导思想

坚持“健康第一”指导思想，贯彻落实“以人为本”的教育理念，根据小学生的年龄生理、心理特点，贯彻我们学校在日常和体育工作方面的教学要求——在强化学生体育运动安全意识的同时，落实安全措施，着重进行科学锻炼、心理健康、安全常识等教育教学活动。

【2】教学目标

通过观看视频等，学生了解不同体育运动挫伤发生的主要原因。

结合自主学习和课堂教学，基本知道面对运动挫伤时，如何避免二次伤害。

明白体育运动要做到科学、合理、安全，增强自我保护意识。

【3】教学内容分析

本次课内容的主题是——常见的运动挫伤和应急处理。体育运动一定程度上对提高学生的身体素质和促进“德智体美劳”协调发展有较好的作用，但是运动便伴随着运动风险。

因此通过本次课的教学工作，旨在帮助学生了解了造成不同的运动挫伤的原因，从而让学生在课堂中能有针对性地做好课堂安全防范。同时，通过了解不同受伤情况的应急处理方式，让学生在遇到这种问题时，不会错误进行处理，造成二次伤害。

【4】教学重点和难点

教学重点：学生知道如何避免发生运动挫伤

教学难点：学生掌握基本的应急处理

[5]教学过程

一、检查学生安全常识、引出新知识

二、基本内容

（一）了解运动系统

（二）学生自学

（三）讲解运动挫伤和应急处理的内容

（四）学生学习防挫伤知识要领

（五）学生反馈

关于本教案的常见问题

Q：3.挫伤教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.挫伤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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