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音乐课案例设计课 题：欣赏活动：《我们都是好朋友》总第13课时教学目标：有感情地讲述《我们都是好朋友》，选择合适的打击乐器按节奏表现故事情节。教学重点:有各种打击乐器表现故事情节。教学难点：引导学生尝试用声音编织故事。教学准备： 课件 多媒体 钢琴教学设计一．组织教学1.师
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我们都是好朋友ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词：我们都是好朋友ppt配套的板书设计及意图
正文
音乐课案例设计
课 题：欣赏活动：《我们都是好朋友》
总第
13
课时
教学目标：
有感情地讲述《我们都是好朋友》，选择合适的打击乐器按节奏表现故事情节。
教学重点:有各种打击乐器表现故事情节。
教学难点：引导学生尝试用声音编织故事。
教学准备：
课件 多媒体 钢琴
教学设计
一．组织教学
1.
师生问好
2.
复习歌曲《没鼻子的大象》
3.
复习3/4拍的指挥图式
二．新课教学
1.感受音乐
（1）导入新课：本单元所选的作品紧紧围绕着动物主题，给孩子们带到梦幻多彩的世界。今天，我们继续和动物交朋友，进行创编活动《我们都是好朋友》
（2）知道学生认真看图，说出图中的故事内容。
（3）提问：为什么说动物是人类的朋友？
用谈话的方法进行问答，边说边演。
2．鉴赏音乐
（1）介绍乐器的名称及节奏
（2）根据书中的图片，给学生分图讲解，做出标记。
（3）根据标记进行节奏培养。
（4）分组进行展示。
三．教师小结
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关于本教案的常见问题
Q：我们都是好朋友ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《我们都是好朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。