没鼻子的大象优秀教学设计｜教案在线预览

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音乐课案例设计课题：演唱《没鼻子的大象》教学目标：总第10课时通过教学，指导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲，体会歌曲给人们带来的幽默、诙谐的情绪。教学重点：指导学生用自然、圆润的声音来演唱。教学难点：体会三拍子歌曲的情绪及特点。教学准备：多媒体教学设计一．组织教学1.师生问好2.复习歌

资料类型：教学教案文档

所属课文：没鼻子的大象

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2018-05-23 08:58:00

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学校：凌海市安屯镇中心小学

没鼻子的大象优秀教学设计

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2018-05-23 08:58:00

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关键词：没鼻子的大象优秀教学设计

正文

音乐课案例设计

课题：演唱《没鼻子的大象》

教学目标：

总第

课时

通过教学，指导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲，体会歌曲给人们带来的幽默、诙谐的情绪。

教学重点：指导学生用自然、圆润的声音来演唱。

教学难点：体会三拍子歌曲的情绪及特点。

教学准备：

多媒体

教学设计

一．组织教学

师生问好

复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》

二．新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：以谜语形式揭示歌曲《没鼻子的大象》。

（2）听教师范唱，给学生一个初步印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《没鼻子的大象》3/4拍，由六个乐句组成。一段体结构的少儿歌曲。

（2）模唱旋律

采用分乐句模唱，并找出相同的部分进行模唱。

（3）随琴模唱，并模仿小猪憨厚，诙谐。

（4）读歌词

（5）随琴填词

提示：怎样唱才能表现小肥猪的可爱？

用你的声音告诉我。

（6）纠正不足之处，体会三拍子的特点。

（7）完整地演唱歌曲，边唱边划拍。

3.表现音乐

随歌曲，边唱边自编动作。

4.创造音乐

（1）对动物进行对比，比较出动物相似与不同的地方，然后创编歌词。

（2）全体同学逐一进行创编演唱。

三．教师小结

关于本教案的常见问题

Q：没鼻子的大象优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《没鼻子的大象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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