4 上学路上优秀获奖教案｜教案在线预览

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上学路上蒸湘区实验小学谭琳教学内容：人教版《道德与法治》小学一年级上册，第一单元第四课《上学路上》。教材分析：《上学路上》旨在通过从每天再平常不过的上学路的现象中，重新提取信息，将上学路上的经过、安全因素与个人、家庭、社会紧密结合，让学生深刻感受到社会的温暖、珍惜现在的生活、珍爱生命。而交通安全部分

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 上学路上

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2018-05-31 15:34:00

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学校：衡阳市蒸湘区实验小学

4 上学路上优秀获奖教案

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关键词：4 上学路上优秀获奖教案

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上学路上

蒸湘区实验小学

谭

琳

教学内容：

人教版《道德与法治》小学一年级上册，第一单元第四课《上学路上》。

教材分析：

《上学路上》旨在通过从每天再平常不过的上学路的现象中，重新提取信息，将上学路上的经过、安全因素与个人、家庭、社会紧密结合，让学生深刻感受到社会的温暖、珍惜现在的生活、珍爱生命。

而交通安全部分，更是强调学习认识交通标志，了解、遵守交通规则,增强安全意识、防范措施避免交通事故,从而保证人身安全。

学情分析：

一年级新生活泼好动，对各类事物充满新鲜感，但性格比较自我，对学校生活较陌生，学习、生活习惯还有待养成。

教学目标：

1.认知目标:认识有关交通的特殊号码和交通标志,掌握有关交通安全常识。

2.行为目标:遵守交通规则,做到安全行走,逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

3.情感目标:增强学生交通安全意识,感受交通规则和交通安全的重要性,懂得珍惜生命。

教学重难点：强化交通安全意识，并落实到具体行动中。

教学准备：多媒体。

教学过程: 一、导入：

在我们的上学路上需要注意哪些交通安全？

二、新授：

1、结合线路图，想一想：

（1）你上学时会经过哪些地方？

（2）你的上学路上要注意什么？

（3）为什么要注意这些？

2、按“步行”、“骑车”、“乘车”3种不同的交通方式分组。指名学生上台对应自己的上学线路图说，老师小结。

（1）步行：红灯停、绿灯行，人行道上可通行。

小结：常用的步行交通规则。

（2）骑车：慢慢开车守规则，交通标志看清晰。

小结：常见的交通信号和标志。

（3）乘车：排队上车别推挤，胳膊脑袋不伸出去。

小结：乘车注意事项。

三、巩固：判断图中小朋友的行为安全吗？为什么？

四、总结：

1、交通安全歌。

2、老师希望每一个小朋友都能：快快乐乐上学来，平平安安回家去。

关于本教案的常见问题

Q：4 上学路上优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 上学路上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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