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体育（与健康）实践课教案六年级执教者：吴伟宏第教学内容：一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：十字接力。6 1、认知目标：知道投掷考核的要求和方法；周2、技能目标：努力发挥技术优势考出好成绩；发展学生的上肢力量，提高教学第学生的投掷能力。目标1 3、情感目标：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；
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6.发展投掷能力的练习与游戏优秀课堂实录
未知
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关键词：6.发展投掷能力的�…优秀课堂实录
正文
体育（与健康）实践课教案
六年级
执教者：吴伟宏
第
教学内容：一、投掷：投掷垒球考核；二、游戏：十字接力。
6 1、认知目标：知道投掷考核的要求和方法；
周
2、技能目标：努力发挥技术优势考出好成绩；发展学生的上肢力量，提高教学
第
学生的投掷能力。
目标
1
3、情感目标：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩；
课
教学重点、难点分析
课的
流程
（时间）
重点：发挥技术优势，完成考核任务；组织好游戏
难点：考核成绩达到要求；有序的进行游戏。
教
学
内
容
一、检查人数、检查服装；安排见习生；
二、准备活动
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
教（学）法与组织形式
1组织：两列横队
* * * * * *
* * * * * *
2、体育委员组织整队并报告人数；接受汇报
3、教师宣布本课内容，任务
4、教师指挥，口令
5、学生练习
一、组织：四列横队
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
1、复习投掷的技术动作；
要求
1、积极参与、精神饱满
2、强调安全
3、合理安排身体不适的见习生
激
趣
热
身
阶
段
︵
6
分钟
︶
学
练
技
能
阶
段
︵
30 分钟
一、投掷：投掷垒球考核；(男生)
重点：发挥技术优势，完成考核任务；
难点：考核成绩达到要求。
1、积极思考、认真模仿
2、刻苦练习、遵守纪律
3、重学生对技术动作体验带来的快乐，对动作要求不可过高
4、因人而异、鼓励进步
︶
学
练
技
能
阶
段
二、游戏：十字接力。；
重点：组织好游戏；
难点：有序的进行游戏。
2、指出在考核时要注意的事项；
3、宣布考核办法及考核要求；
4、开始考核。
组织：两路从队
1、复习游戏；
2、组织学生进行分组；
3、学生分组练习；
4、开始游戏。
1、服从小干部指挥，加强自我管理能力
2、人人积极参与，加强相互间的交流
3、张扬个性，展示自我
4、注意活动中的安全，提高自我保护能力
1、放松活动
1、教师组织领做
整
理
2、总结
2、指出本课优点与缺点
评
价
3、下课
3、组织：四列横队
阶
4、学生学习，体会；
段
5、学生练习
︵
4
分钟
︶
预计平均心率
150
次/分
预计运动密度
48
% 1、开动脑筋，群策群力
2、组长负责，统一指挥，合作愉快
3、发扬民主，客观评价，各抒己见
授课
记载
班级
日期
601
501
3.19
3.19
垒球若干场地器材
个
接力棒4及
条录教具音机1准备
台
课
后
反
思
1、通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础；为进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
2、游戏不但拓展了教学内容，在巩固和提高弯道跑技术的同时，同时培养良好的团队合作精神。让学生摆脱传统技能学习的枯燥性，让学生充分体验到运动所带来的快乐，在达到煅炼身体目的的同时，有利于培养学生终身运动的意识。最终较好的达成教学目标。
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