3.脚背正面射门及教学比赛ppt课件课堂实录

水平三小足球《脚背正面射门》教学设计

达茂旗大苏吉小学

狄国胜

一、指导思想

本课以新课程理念“健康第一”为指导思想，针对小学五年级的学生年龄特点，在教学中注重对学生的技术技能传授，从实际出发，培养学生的兴趣爱好，让学生学会观察，做到乐中学，学中乐，培养学生主动学习的意识和锻炼的习惯，为学生终身体育打下基础。

二、教材分析

本节课所选教材内容是足球脚背正面射门。针对足球运动的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以激发学生积极进取勇于拼搏的精神、刻苦顽强、团结协作的道德品质。射门是足球比赛中最精彩的部分，是足球运动的一种基本技术，我们应该掌握和重视这一技术。

三、课的设计

足球运动中射门是决大多数同学喜欢的运动项目，在三、四年级学习脚背正面踢球的基础上来学习和掌握脚背正面射门，能够更好的激发学生的这一兴趣。教学重点仍然围绕着熟悉球性和技术动作的掌握、应用，在游戏中提高学生的足球技术，让学生快乐的参与其中。

四、教学重难点

1. 重点：助跑路线，脚触球的位置。

2. 难点：支撑脚的位置，摆动腿的速度。

五、教案设计

体育课时计划

班级：六年级一班

人数：16

课次:1 教学内容

教学1、认知目标：学生们能够掌握脚背正面踢球的技术。

2、技能目标：大部分学生能掌握脚背正面踢球的技术，发展了学生的下足球脚背正面踢球

重点：助跑路线，脚触球的位置。

难点：支撑脚的位置，摆动腿的速度。

肢力量、灵敏、速度、协调等素质。

目3、情感目标：提高学生的合作能力，培养学生互帮互学、团结协作的优标

良品质，增强学生团队意识。

课的结构

1、上课常规

开始热身部分

2、准备活动

A、组长领跑（路线不限）

B、热身操

C、熟悉球性练习

教学内容

教学活动方式与组织措施

次数与

时间

1、集合整队：体育委员整队、检查人数、2′

报告出勤情况。

2、师生问好，安排见习生。

3、宣布课的内容与要求：

要求：明确目标；主动学习。

4、热身跑，关节准备活，球性练习。

组织队形：四列横队。

3′

一、学习足球脚背正1、设疑：同学们认识那些足球明星？

面踢球

2、教师讲解示范

重点：助跑路线，脚触球的位置。

难点：支撑脚的位置，摆动腿的速度。

动作要领：

要求：观察教师示范动作建立正确的踢球直跑跨步体跟上，

概念

支脚踏在球侧方，

踢腿加速向前摆，

3、学生按照教师指定的队形听看示范动脚背踢球正后方。

作：

4、学生两人一组做踢固定球练习，体会踢

球的部位及击球点。

5、学生两人一组做相对互踢练习

6、脚背正面运球射门练习（用脚背正面射

门）

学

习

提

高

部

分

二、游戏：中区射桶

目的：提高脚背正面7、游戏：中区射桶

2′

3′

10′

8′

射门技术，加强局部

进攻和防守能力。

方法：全场使用一个将学生装分成四组在教师的组织指导下，球，在中圈内分布10进行游戏比赛。

个标志桶，两队均在B、教师激励学生，随时给予鼓励表扬。

中圈以外，其中一队要求：充满信心、身心愉快。

控制球为进攻方，另

一队为防守方，进攻

方距中圈不得少于15米，防守方防止进攻方射中中圈内的标志桶。射击必须用脚背正面，射击球穿过中圈可以被再次控制，停留在中圈则成为“死球”，原控制球队失去控球权。防守一方获得控球权后必须从中圈15米以外开始进攻。比赛进行到全部标志桶被击倒后为一回合，击倒一个标志桶得一分，积分多的队为胜。

恢复整理部分

1、整理放松

2、教师小结

1、四列横队

2、教与学法：学生跟教师一起练习

3、教师小结本课教学情况，并布置课外作业。

4、收拾器材

5、下课

12′

三回合

A、教师讲解游戏的方法、规则，提出安全，

5′

场地器材

足球场一个、足球20个、标志桶10个

练习密度：40﹪—45

﹪

预计运动负荷

后反思

预计心率：125—135课次/分