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关键词：编创与活动课件配套优秀获奖教案

正文

小学音乐人音2011课标版（敬谱主编）

二年级下册第四课编创与活动

吉林省农安县万顺乡中心小学校

孙立辉

一、

教学目标

1、

指导能够运用日常生活中各种不同的材料自制简易打击乐器——沙槌。

2、

引导学生进行探索、创造性的上好音乐课，通过亲手做、亲耳听来熟悉常用乐器。

3、

能够用沙槌为歌曲《郊游》、《小雨沙沙》进行伴奏。

二、

学情分析

二年级学生比较好动、好奇心重、模仿能力强，所以比较喜欢上音乐活动课。

三、

教学重点：

自己动手制作打击乐器——沙槌，并听辨其音色。

教学难点：

指导学生掌握演奏方法，并用固定的节奏型为歌曲伴奏。

四、

教学过程

1、组织教学

师生问好

2、复习巩固本单元学过的内容

同学们，我们上一节音乐课学习了歌曲《郊游》，并为歌曲编排了歌表演，跟着老师一起表演一下好吗？

3 、新课导入：这节课老师要跟同学们一起来完成一项既简单又有趣的新任务，想知道是什么任务吗？一起来看大屏幕（出示）

（1）解决“槌”字的读音，同学们一起读出这节课的任务——自制沙槌并为歌曲伴奏。

（2）在制作和使用前，老师要来介绍一下沙槌（出示幻灯片）

介绍沙槌的起源、观察沙槌结构、听辨沙槌音效、说出其音效特点。

（3）指导学生用自己准备的材料制作沙槌，过程中注意引导学生区分不同材料的外壳和不同材料的填充物所产生的音色的不同。还有填充物的多少也会影响乐器的发声。

（4）看大屏幕的演奏图片，让他们自己探索演奏方法，沙槌声音的大小和什么有关。

（5）教师指导学生用ＸＸＸＸＸ的节奏型为歌曲《郊游》伴奏。学生多次练习，教师指导纠正。

4、知识拓展：同学们。我们学过的歌曲还有哪些适合用沙槌伴奏，引导提示《小雨沙沙》，表现小雨时，沙槌的演奏力度应有怎样的控制，从而说明沙槌是无固定音高的乐器。

5、教师小结：今天老师的收获特别大，你们都有什么收获呀？

学会了制作沙槌，能用沙槌为歌曲伴奏。

6、作业：试着用沙槌为学过的歌曲伴奏。

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