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11、别伤着自己 执教:陈燕燕活动目标:1、2、3、4、引导学生了解家庭生活中的不安全因素,让学生认识安全的重要性。学习防范意外伤害的基本方法,进一步发展学生自我保护的意识和能力。了解一些意外伤害的处理办法,学会是用创可贴等,知道基本的紧

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11 别伤着自己ppt专用说课稿内容

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11 别伤着自己ppt专用说课稿内容

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正文

11、别伤着自己

执教:陈燕燕

活动目标:

1、

2、

3、

4、

引导学生了解家庭生活中的不安全因素,让学生认识安全的重要性。

学习防范意外伤害的基本方法,进一步发展学生自我保护的意识和能力。

了解一些意外伤害的处理办法,学会是用创可贴等,知道基本的紧急求助和自救的办法。

鼓励学生遇到问题时,积极想办法解决。

活动重难点:

1、

2、

了解家庭生活中的不安全因素,让学生认识注意安全的重要性。

学习防范意外伤害的基本要求,进一步发展学生自我保护的意识与能力。

活动准备:

信封、小贴纸、动物头像。

活动课时:

第一课时:认识危险,防范于未然,形成安全意识。

第二课时:搜集交流急救小方法,提高自我保护能力。

第一课时

活动过程

一、

视频导入揭示课题。

二、

明理践行

活动一:说说家里的危险事儿

1、

2、

3、

4、

图示:小朋友在家中做些危险事,学生辨识是危险的。

小组交流说说家里还有哪些危险事儿,认识在生活中有哪些危险?

向全班同学介绍自己的相关经历。

师小结过渡。

活动二:走走迷宫棋,找找家里的不安全。

1、

2、

3、

第一关:森林探险,找找家里的不安全。

第二关:穿越安全小迷宫。

小结过渡。

活动三:情景表演—我和小狗好好玩

1、

2、

3、

看情景表演:你们知道危险是怎么发生的吗?

说一说,我们应该怎样和动物相处?有哪些做法可能会伤到自己?受伤又该怎么处理?

小结过渡。

活动四:一起记住《安全儿歌》

三、

总结延伸

四、

布置作业

1、平时多观察,说说同学们在校园中的危险做法。

2、请回家和爸爸妈妈一起收集一些急救小方法,看看该怎么来处理伤口,下节课交流汇报。

板书设计:

11、别伤着自己

认识危险

注意安全

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