3 我不拖拉优质课教案推荐｜教案在线预览

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《我不拖拉》教学设计一、教学目标：1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 我不拖拉

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2018-05-21 08:53:00

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学校：东光县南霞口镇东塘小学

3 我不拖拉优质课教案推荐

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关键词：3 我不拖拉优质课教案推荐

正文

《我不拖拉》教学设计

一、

教学目标：1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。2、教育学生学会有计划、抓紧时间来学习和生活，初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生了解无论在学校和家里，都要作到学习时就要认认真真地学习，娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。4、通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

二、

教学重难点：通过讨论、体验和向他人学习等活动，使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。

三、

教学过程

1、

2、

3、

出示课件，讲解拖拉鸟的故事从而引到课题《我不拖拉》。

展示课件猜谜语，从而引出时间。

课件展示课本两幅插图并引导学生结合自身说明“等一下”和“还没完”的影响，点名让同学回答，然后教师总结。要求学生改掉拖拉的毛病。

4、

展示图片，让同学找出图上的拖拉之处并说说这样的拖拉对自己或者其他人的影响，最后教师做总结。

5、

通过以上的展示，出示图片“拖拉一下真的没关系吗”，接着展示图片“医生救人”、“农民丰收”、“消防员救火”，让同学们意识到时间的宝贵和重要，最后教师做总结。

6、

7、

教师领读“明日歌”，再一次让学生们体会时间的重要性。

最后出示课本插图，想办法帮别人摆脱拖拉的毛病，请同学思考后回答，最后教师总结。

8、

课下和同学交流还有哪些可以改掉拖拉的方法。

关于本教案的常见问题

Q：3 我不拖拉优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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