8 大自然，谢谢您优质课一等奖是什么类型的资料？

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8 大自然，谢谢您优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：8 大自然，谢谢您优质课一等奖

正文

《大自然，谢谢您》教案

张衡

一、教学内容

部编义务教育教科书人教版一年级道德与法治上册第二单元第8课《大自然，谢谢您》

二、教学目标

1、知识与技能目标：了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

2、过程与方法目标：通过与同学交流、课件展示，了解大自然带给我们的礼物，做到感谢大自然，保护环境。

3、情感与态度目标：亲近大自然，体会大自然与我们息息相关，形成保护大自然及对大自然的感恩之情。

三、教学重难点

1、教学重点：知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。

2、教学难点：培养热爱自然的情感，体会大自然的美，增强环保意识。

四、教学过程

（一）、提问导入，引发思考

1、师提问“同学们收到过礼物吗”？（有）那请几位同学来说一说收到了哪些礼物？（同学们举手回答自己的礼物）

2、今天大自然也送了我们礼物，想不想一起来看一看（想），

但是我们在接受和观看礼物之前，要对送礼物的人说什么？（谢谢），好的，我们一起来说两遍谢谢，进入我们今天要学***自然，谢谢您》，师板书。

（二）、大自然的礼物

1、同学们，首先看看第一个礼物，（展示图片）看看这是什么？（米饭）我们是不是每天都要吃米饭？（是）那有谁

知道米饭是怎样做出来的？（各自举手说出自己的观点）师播放图片揭晓答案，告诉同学们，农民伯伯们辛苦的的劳动，通过他们的勤劳，和大自然的恩赐，才能把我们养育大。

2、猜猜第二个礼物（展示图片）这是什么？（美丽的衣服）每个人身上都要穿着衣服，那有谁知道衣服是怎样做出来的呢？教师引导学生说出从养蚕到蚕慢慢长大开始吐丝，在到蚕丝织成

了漂亮的丝绸。（图片展示）

3、说了衣食，就说住了，我们居住的房子是什么建成的呢？（学生思考并说出自己的猜测）教师引导说出答案，（泥沙、木材、钢材）看，这些除了大自然中的恩赐，还需要什么,需不需要建筑工人辛勤的劳动？（需要）

4、同学们，这是

什么？（水果）水果也是大自然的恩赐一颗果树成长需要什么？（引导师生说出种子、阳光、空气、水、土壤）

5、师提问，你们从这些礼物中发现了什么？（这些都生长在大自然中，大自然也会

给勤劳的人们丰富的回报）

6、师小结：大自然与我们的生活息息相关，人类的生存离不开大

自然。师提问，想一想，大自然还给了我们什么礼物（播放自然风景图，游玩图）

（三）、保护大自然

1、大自然送了我们这么多礼物，我们要怎样对待大自然？（学生思考举手说出自己的想法）

2、思考：如果大自然被破坏了，我们会怎样？（播放大自然被破坏的图片）

3、我们要好好爱护自然，保护自然，我们能怎样保护自然呢？我们能做些什么？（学生自由回答，节约用水，用电，不浪费纸张等等···）

4、师总结：我们的生活都离不开大自然，大自然与我们同在，破坏自然就是伤害自己，我们感谢大自然，要热爱大自然，保护环境。

五、作业：思考，我们怎样所可以保护大自然，下节课一起分享

六、教学板书

大自然，谢谢您

七、教学反思

道德与法制主要是培养学生的道德品质与法律意识，这些必须从生活实际出发，在

教学开始时，我从学生喜欢的礼物出发，一步一步引导学生从认识到大自然与我们紧密联系，借用图片和生活中的事例，增强

学生感恩大自然的意识，使他们树立要保护大自然，热爱大自然的观念。

资料摘要

8 大自然，谢谢您优质课一等奖

8 大自然，谢谢您优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52017

配套课件

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8 大自然，谢谢您PPT课件和教案1

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关于本教案的常见问题

Q：8 大自然，谢谢您优质课一等奖是什么类型的资料？

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