13 美丽的冬天多媒体教学设计及其点评

芜湖县南湖学校小学部2016-2017学年度第一学期品德教学设计

课 题

授课班级

13 、美丽的冬天 一（4）班 备

课

人

课时安排

查延利 1 课时

1、通过欣赏儿歌，让孩子感受儿歌内容和意境，寻找冬天教学目标

的特征。

2、学习积累儿歌中优美的词句，了解下雪对人类的好处，激发孩子热爱生活、热爱大自然的美好感情。

教学重难点

教学准备

活动一：大风吹

1.

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师:同学们,我们一起来玩个游戏吧。我们玩大风吹游戏，吹喜欢冬冬天可真美，让我们一起来看看这美丽的冬天，感受冬天的魅力吧。

（出示图片）教师讲述，雪花是冬天带给我们的一份礼物。多有趣天的小朋友。

通过学习欣赏，理解儿歌的内容，并从中了解冬天的特点以及冬雪带给人类的好处，激发热爱生活、热爱大自然的美好感情。 教学课件、图片、冬天的儿歌 第一课时教学过程预设

的雪花呀。雪花,雪花,你有几个花瓣?我用手心接住你,让我数数看,一,二,三,四,五,六。咦?刚数完,雪花不见了,只留下————个圆圆亮亮的小水点。

(雪花纷纷扬扬落下的动画。)

3.师:你见了这么美的雪景,心情怎么样呀?

(学生说说看到雪景后的心情。)

4.师:看你们说着说着就笑了,多么快乐的回忆呀。冬天真好玩。

活动二：寻找冬天 1、师提问：冬天除了有雪花，还有什么特征呢？

预设1：冬天的时候，河里结冰了。

预设2：早晨窗户上结了窗花。早晨特别容易起雾。

预设3：青蛙和蛇都冬眠了。那么有哪些动物需要冬眠呢？

预设4：大家都穿上了厚厚的衣服。（出示视频）快来看呀，这是小朋友

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在冬天的场景下，多欢乐呀。

师出示冬天的图片，小结。

2、学生活动：以“冬天在（ ）里”为模板，学生说句子。

3、冬天的时候小动物都是怎么过冬的呢？让我们来演一演。

松鼠储藏过冬、大雁迁徙过冬、动物换毛过冬

活动四：不一样的冬天

1、谈话：同学们，我们国家冬天各地的差别很大。北方的冬天非常寒冷，银装素裹，白雪皑皑，而南方的冬天太阳暖暖的。

2、播放课件，（南方冬天图片和北方冬天图片）请同学说说南方冬天和北方冬天有什么不一样？

3、提问：为什么南方冬天不下雪而北方冬天下雪呢？（冬天，北方纬度高，太阳高度角小，获得太阳热量少，又靠近冬季风的发源地，所以温度低，当温度低，而水汽又足够时，就会下雪。南方纬度低，太阳高度角大，获得的太阳热量多，又远离冬季风的发源地，加上重重山岭的阻隔，所以一般不会下雪。

4、画冬天。

学生用画笔画出自己心中最美的冬天，可以自由选择画南方的冬天还是北方的冬天，小组内交流。

活动五：冬天真好玩

1、提问：在如此美丽的冬天，我们都有什么好玩的项目呢？

预设1：堆雪人。

预设2：打雪仗。

预设3：打陀螺。

预设4：吃糖葫芦。

预设5：滚雪球。

2、冬天我们可玩的游戏真不少呢！那么我们来看看这些小朋友都是怎么愉快地渡过冬天的呢？

3、教师播放课件。

4、学生最喜欢的游戏

说出自己在冬天最喜欢的游戏，以及是和谁一起玩的，游戏规则是什么？

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5、刚才同学们都说了自己最喜欢玩的游戏，老师想告诉你们，玩游戏时一定要注意安全。

6、小结：冬天虽然冷，但是它已经悄悄来到我们身边，我们能在冬天快乐地游戏，让我们大家一起迎接美丽的冬天吧！

13 美丽的冬天

动物过冬各不同

板书设计

南北有异真有趣

冬天虽冷有温暖

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