4 上学路上教学设计模板

上 学 路 上

教学目标

1.了解和感受不同的上学路，知道在上学路上要注意安全。

2.争做一名懂礼貌，遵守交通规则的好孩子。

3.知道最终的目的就是安安全全来上学

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教学重点：

了解和感受不同的上学路，知道在上学路上要注意安全。

教学难点：

争做一名懂礼貌，遵守交通规则的好孩子。

教学准备：

1．教师准备：制作“交通安全标识”的课件。

2．学生准备：画一画“我的上学路线图”。

教学过程

一、回忆日常上学出门情景

1、师：早晨起来，我们要上学了，离开家门时，你会跟父母或长辈说什么？爸爸妈妈会对你说什么呢？

2、演一演出门情形

师：谁来演一演爸爸或妈妈，谁来演一演孩子。

上学了，我们要和家长礼貌道别，记住家长对我们嘱咐。

3、小结：上学了，我们要家长礼貌道别，记住长辈对我们的嘱咐。

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二、活动一：快乐平安上学路

1、揭题：爸爸妈妈最希望的就是我们平安到校，今天老师和大家一起学习《道德与法治》第4课，做一名安全到校，不让爸妈担心的好孩子。

2、齐读课题：上学路上

3、欣赏微课，了解不同的上学路。

请同学们打开书本第14页，课文中的小朋友住在不同的地区，有的在城市，有的在山区，所以他们的上学方式和路线也不相同，来看看他们是怎样上学的？

①欣赏微课：不同的上学路

②师：谁来说说他们是怎样上学的？

③课文中的小朋友因为家离学校距离不一样，或者因为家庭情况不一样，所以他们上学的出行方式也不一样。那他们上学路上有注意安全吗？同学们，上学路上，你有跟他们一样路上注意安全，平平安安到校园吗？（板书：平安）

4、说一说自己的上学路

①师：同学们每天是怎样来上学的？

步行 校车 家长接送

②小组交流上学小地图

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师：看看这是什么地方？（学校附近的路）你来学校上学时会走过哪些街道或马路，马路上有什么交通标志，哪个地方是要注意安全的？

师：课前，老师布置大家画一画“上学小地图”，你们都准备好了吗？请大家拿着“上学小地图”围绕以上问题给组员介绍一下，你的上学路。

③小组汇报：哪个小组愿意上来给大家汇报一下。

④师小结：老师发现这几位同学在上学路上，都能做到守交通规则、文明乘车安全到校，老师为你们点个赞，你们也做到了吗？

三、活动二：安全问题齐探究

1、看微课思考：

师：可是，有一群小朋友，在上学路上做出了这样的事情，请同学们想一想他们这样做安全吗？可能会造成什么后果？

①演一演 师：谁愿意当一名小小安全员教育一下他，让他安全上学。 2、师小结：上学路上，不安全的行为容易给我们带来生命危险，所以在上学路上，我们不能有危险行为。

3、讨论小超市：商量安全上学的办法

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4、小结：我们班的同学有的步行上学，有的家长接送，有的乘校车来上学（课件相机出现三个组），请你结合自己的实际说说，上学路上你要注意些什么？

四、认识交通标志

1、师谈话导入：刚才同学在汇报中有提到交通信号标志，为了保证大家的安全，我们国家制定的《交通法》，要大家在步行、乘车时都要按照交通信号标志的提示去做。交通标志有很多，你知道的有多少呢？（课件出示交通标志图）

2、抢答

师:同学们准备好了吗？抢答比赛马上要开始了，请坐好。

说说这是什么标志？你在哪里见过？

3、师：你们见识真广，认识了这么多交通标志，我们在上学路上就更安全了。

五、寻找安全小卫士

1、欣赏微课：身边的安全小卫士

在我们学校里有一群守交通规则，快乐上学的小朋友和大哥哥大姐姐，请看他们是怎么上学的。从他们的行为中，你感受到什么？

2、表扬你身边的安全小卫士

师：我们身边也有这样的同学吗？表彰“安全小卫士”

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六、谈收获：今天的学习，你学到了什么？

七、小结：希望同学们每天走好上学路，遵守规则，学会保护自己，快快乐乐上学来，平平安安回家去。

板书设计：

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上学路上

家 学校

安全

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