演唱大家来唱优秀教案范文｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 大家来唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《大家来唱》（1）教学内容：二声部合唱《大家来唱》是人音版第7册第2课的表演唱歌曲3/4拍。这是一首意大利威尼斯民歌,3/4拍,大调式,一段体结构,由四个乐句组成:第一、四乐句曲调平稳,采用重复的手法,首尾呼应;第二、三乐句运用旋律的模进及出现八度大跳,把欢乐的情绪推向高潮,突出了下面，就以本课的教

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所属课文：演唱大家来唱

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2018-04-25 21:18:00

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学校：成都市温江区东大街第二小学外国语实验学校

演唱大家来唱优秀教案范文

未知

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关键词：演唱大家来唱优秀教案范文

正文

《大家来唱》

（1）

教学内容：

二声部合唱《大家来唱》是人音版第7册第2课的表演唱歌曲3/4拍。这是一首意大利威尼斯民歌,3/4拍,大调式,一段体结构,由四个乐句组成:第一、四乐句曲调平稳,采用重复的手法,首尾呼应;第二、三乐句运用旋律的模进及出现八度大跳,把欢乐的情绪推向高潮,突出了

下面，就以本课的教学片断为例，评析新课程下的音乐教学魅力所在。

（2）教学片断再现：

学习吹奏歌曲的两个声部：

1、

师：同学们唱的真好。今天，我们学习用口风琴吹奏这首歌曲，这首歌分为二声部

先请大家看合唱前四小节，这里用了什么特点？

生：3/4拍

2、

师生合作

（1）、教师领，分别与高低声部合练，最后集体练习。

A、师：老师现在领，请高声部与我合作，低声部轻轻唱歌谱。

B、练习

C、师：换一换，低声部与我合作，高声部唱歌谱。

D、集体合练

师：好！全体准备。

（2）、学生领，教师与一位学生合练。

师：接着同学们领，请一位同学与我合

3、

指导学生吹奏方法

师：刚才我们合唱部分是怎么吹的？

生：每个声部要吹的饱满、连贯。

按同学们说的在练习一下

（四）、指导吹奏合唱后半部分

1、

解决“f p”的难点

（1）、师：你们看，这里出现了什么节奏型？

生：四分休止符

（2）、节奏训练

师：对，请大家拍一拍。（给速度）

（3）、自由练习吹奏

师：接着，请同学两人一组，自己练一下。

问：谁愿意吹奏一下？

（4）、请男同学吹一遍，低声部较简单，请同学直接吹奏。

（5）、女同学吹奏一遍

2、加入渐强记号

（1）

师：看看这一句，我们应该用怎样的感情来吹？

生：加上渐强记号。

（2）、我们一起来吹吹看„„„„

关于本教案的常见问题

Q：演唱大家来唱优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱大家来唱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱大家来唱优秀教案范文