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5 风儿轻轻吹教案范文｜教案在线预览

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关键词：5 风儿轻轻吹教案范文

正文

课题：

风儿轻轻吹

教者：

赵思琦

年级：一年级

教学目标：

1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。

2、了解并体会风在生活中的作用和风的利用。

教学重点：了解风的知识，了解风的作用。教学难点：

人们对风的利用。培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。

教学准备：ppt，风车，泡泡，纸飞机，扇子，塑料袋

教学

环节

（一）引入主题，猜谜语

一、风1、师：同学们，我们一起玩儿一个猜谜的小游戏，好吗？（好）

儿在哪2、猜猜它是谁？（动作：看不见，摸不着，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸……）同学们知道它是谁吗？（风）

3、同学们真棒，就是风，今天我们就请风到教室跟我一起学习第5课《风里

儿轻轻吹》。

（板书课题，学生齐读课题）

寻找风、感受风

1、师：在刚刚的谜语里面，我们知道风是看不见，摸不着的，那我们怎么二、和才能找到风呢？

2、师：你们真是太聪明了，我们知道可以用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、风儿一以及用皮肤感受的方法找到风，那现在就准备好，让我们一起出发去寻找风。（出示大图）

3、看这幅图，告诉我，你们是怎样发现风的？（小树弯了，水面有波纹……）

起玩

4、师：同学们的观察真仔细，其实风一直就在我们的身边，接下来就让我们和风一起玩儿个游戏，小组四个人一起说一说，你们想跟风一起玩儿一

个什么游戏。

5、哪个小组先来说。

6、老师这里准备了，泡泡，风车，纸飞机，纸船，和塑料袋，哪个小组到前面给大家演示一下，你是怎么跟风一起玩的？

制造风

表现风

1、跟风一起玩儿游戏，你们开心不开心？

2、其实风不仅仅能给我们带来快乐，在我们的生活中也帮助我们做了很多事，谁知道风都帮助我们做了哪些？

（晾晒衣服，风力发电，轮船行驶，带来清凉，传播种子，自然风通道）

3、不仅如此，不同的季节的风也有不同的作用，春风能吹绿大地，夏风能（三）风吹红荷花，秋风能吹熟稻谷，冬风让我们世界变得银装素裹，也给来年也带来了丰收。

儿帮助4、风是一种自然现象，但是与我们的生活却密切相关，它在给我们带来快乐与方便的同时，它也是有脾气的，现在就让我们一起来看看风发脾气的我们

样子。

5、看视频结合我们的日常生活，小组四个人互相说一说发脾气的风都给我

们带来了哪些烦恼呢？（小组讨论）（风沙迷眼睛，损坏房屋，吹翻轮船）

6、谁来给大家分享一下你们小组的讨论结果。

7、同学们说的很好，其实在地球沙漠化日益严重的今天，城市规划局已经开始进行各种防风固沙的工程，而作为小学生的我们可以做的，就是保护（四）

好自己，在大风天气尽量不出门，保护身边的花草树木，让风给我们带来的烦恼越来越少，快乐与方便越来越多。

风儿的总结：这节课的内容已经讲完了，那么通过这节课的学习，你都收获了什么？

脾气

板书设计

教学反思：

教师活动

学生活动

设计意图

资料摘要

5 风儿轻轻吹教案范文