4 健康生活每一天优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计学校课题教材简析及学情分析学习目标重点难点 1、知道勤俭节约是中华民族的传统美德；“攀比”是浪费的行为。2、知道节约是尊重劳动和劳动成果，是珍惜资源和爱护环境。3 、能够在自己的家庭生活中赞成和支持节约的做法。养成节约的好习惯。从小养成节约的习惯；知道浪费的危害，教法想出居家生活节约

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 健康生活每一天

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2018-05-14 13:17:00

来源学校

学校：农安县农安镇滨河中心小学

4 健康生活每一天优质课教案

未知

2018-05-14 13:17:00

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关键词：4 健康生活每一天优质课教案

正文

教学设计

学校

课题

教材

简析

及

学情

分析

学习

目标

重点

难点

1、知道勤俭节约是中华民族的传统美德；“攀比”是浪费的行为。2、知道节约是尊重劳动和劳动成果，是珍惜资源和爱护环境。3 、能够在自己的家庭生活中赞成和支持节约的做法。养成节约的好习惯。

从小养成节约的习惯；知道浪费的危害，教法

想出居家生活节约的“金点子”。“

合作探究

学法

滨河中心小学

学科

品生

年级

三年级

主备教师

王立春

课型

新授

居家生活讲节约

《

居家生活讲节约》是北师大版三年级上册第一单元《温暖的家》，主题四《健康生活每一天》中的《居家生活讲节俭》。知道自己对家庭应尽的责任，懂得感恩。居家生活讲节约，并不是一朝一夕的事，指导学生形成良好的教养和生活习惯。教材内容贴近儿童生活，从生活实际出发，在教学中，为了激发学生参与到活动中来，设计了符合学生生活实际的情境，真正体会居家生活节约的意义。

PPT 图片

教学过程

一、视频导入：儿歌

《锄禾日当午》提问：这首儿歌的背后想要表达的意义是什么？

过渡语：说到节约，今天我们就好好说一下关于居家生活都需要哪些节约？

板书：居家生活讲节约

二

、小组交流：现在请大家说说你身边关于节约的人和事？

过渡语：勤俭节约，是我们中华民族的传统美德。

三

、现在来看一下，名人节约的故事。

幻灯出示:***

、雷锋

、

伊丽莎白二世、

朱元璋图片

过渡语：也许有人会问：“现在我们生活这样好了，还需要节约吗？”我的回答是“当然需要”。节约是一种美德，也是一种精神。它不以物质是否丰富为前提。

出示幻灯片：1、这样的事情，你们在生活中遇到过吗? 2 、小朋友的这种行为叫什么？

3、大家觉得这种行为对吗？为什么不能攀比? 幻灯出示: 攀比的坏处过渡语：因为我们每个人，每个家庭的情况各不相同。不根据自己家庭的实际情况，盲目地进行攀比是不对的。选择生活用品不是越多越好，要讲究实用，厉行节约。体谅父母的辛苦。

为避免同学们的攀比之心，老师有个建议，希望同学们课下实际体验一下。

出示幻灯过渡语：节约不是大人的专利，节约的习惯应从小养成，真正认识节约的意义

五

、情景剧表演: 吃零食、过生日、

最后几页纸、

举手之劳的事。

六、做了这么多，这节课你收获如何？

自己动手制作《居家生活节约》公约

七

、实现心愿

八、

这节课我们主要讲了什么？ “节约”，懂得节约一度电，一粒米、一滴水、一分钱

出示幻灯: 牢固树立“节约光荣，浪费可耻”人人争做节约型的小能手，去感染身边的每一个人，是我们的社会变成节约型的社会。

课后作业：

请同学们制作一期居家节约手抄报，放到班级展览，评出最佳节约小能手。

板书设计：

1——4健康生活每一天

居家生活讲节约

节约公约

关于本教案的常见问题

Q：4 健康生活每一天优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 健康生活每一天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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