B公开课参赛课教案｜教案在线预览

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Unit 1 Hello! 第五课时教学目标：1、学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book, pencil box , eraser通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。教学难点：pencil box

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2020-03-04 13:19:28

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学校：东莞市东坑海东学校

B公开课参赛课教案

未知

2020-03-04 13:19:28

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关键词：B公开课参赛课教案

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Unit 1 Hello! 第五课时

教学目标：

1、学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book, pencil box , eraser通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

教学难点：pencil box, book, eraser

bag, 4个有关学校及学习用品的词汇学习。

教学重点：本课词汇的认读。

教学过程

Warm-up 1."接力活动"：学生一个接一个进行口语对答，要求又快又好。

2.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.

3.游戏：通过做Touching game或Matching game来复习单词

Presentation 1.Let's learn: a. 教师边说边做：指着实物教pencil box。

b.通过实物教pencil box, bag, book，用图片教

school。

.新单词教学后，询问学生都知道哪些文具词片或实物放在书桌上，

教师：Touch your book. ，

2.Let's do 教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. 再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil box. Close the pencil box. Practice 1.就学校和学习相关的文具词做巩固练习。做Show me your….的活动。教师让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说："Show me your book. "，

2.游戏：画文具。具。

3.通过游戏Simon says 来练习以show, open, close,

carry所引导的祈使句,教师发指令学生做动作

Homework 1.

听读第八页10分钟

完成课本第九页练习

Blackboard design

Unit 1 Hello!

Open your pencil box. Show me your pen . Close your book. Carry your bag.

关于本教案的常见问题

Q：B公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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