1 我和小伙伴教学设计(第二课时)
1 我和小伙伴教学设计(第二课时)
未知
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关键词：1 我和小伙伴教学设计(第二课时)
正文
《我和小伙伴》教案
教学目标
1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。
2、体验伙伴之间友好相处的乐趣。
教学重难点
1、了解伙伴之间友好相处的行为和方式。
2、学会选择恰当的行为和方式与同学交往。
教学过程
一、平等对话，走进“友谊之树”。
1、导入。
老师：你和小伙伴一起学习，有什么感觉？
2、请学生说说和伙伴之间曾发生过哪些美好的事情？
3、朗诵教材26页的绿色文字，谈谈大家的感受。
在你的心中，小伙伴代表什么呢？我们为什么要有小伙伴。
4、实话实说，直面矛盾。
（1）请学生说说曾经与伙伴闹过的矛盾。
小伙伴为什么会不愉快或闹别扭？闹别扭后大家的心情会怎样？可能会带哪些不良后果？
（2）检查讨论结果。小组代表回答，教师把原因板书。
（3）小组探究。小组讨论解决：以上原因让大家造成很多不愉快，大家觉得该怎样处理，才让大家和好如初？
（4）全班交流。
各小组向全班发表他们讨论结果。
（5）活动。做教材第30页“请你猜猜他是谁”的游戏。让学生填写“我的好朋友”表格，并宣读表格内容。
二、真情对对碰，化解矛盾。
1、阅读教材28页的内容，让学生讨论解决。
思考大家遇到过类似的情况吗？如果发生在自己的身上，又会怎么做呢?
2、请大家讨论，他们的矛盾是什么原因造成的？
3、让学生将自己组讨论的要点进行总结。
4、情感升华，互送友谊卡。
5、念卡、送卡。
老师：请同学们根据所学的内容，给你最好的朋友写一张“友情卡”，把你最想对他说的话写下来，并亲手交给你的好朋友。
配音乐《永远的朋友》。同学们制作友谊卡并赠送。
三、教师总结。
老师：通过这节课的学习，我们学会了该如何和小伙伴相处，生活中会有好多矛盾，和小伙伴在一起时要学会处理矛盾，让一些小不愉快尽快消失。
文档信息
- 格式： PDF
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 22:32:00
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作者信息
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来自：学校：阜南县朱寨镇李集小学
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