2.学校生活的安全教案公开课一等奖

学校生活的安全

单位：涉县白芟小学 年级：四年级 教师：牛丽芳

教学目标：

知识目标：知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，了解有关学校生活方面的常识。知道自救自护的方法。

能力目标：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。

情感、态度与价值观目标：懂得学校生活安全的重要性；树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

教学重点：使学生了解有关学校生活安全方面的常识。知道自救自护的方法。

教学难点：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。

教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、表演

教学过程：

一、图片导入

出示图片，学生观察并回答“什么是幸福？”

生自由回答，引出——“平安”就是最大的幸福。

师：同学们，你们是21世纪的主人，你们在爱的阳光雨露下茁壮成长，学校对我们来说是第二个家。我们在学校学习生活，学校是我们成长的摇篮，学校生活的安全对我们每个人来说显得特别重要，今天就让我们一起走进“平安校园”大课堂，一起走进“校园生活的安全”。（师板书课题）

二、慧眼看校园

（一）

师：在校园生活中经常会发生一些不安全的事故，（出示图片）你知道他们都在做什么吗？会造成什么后果呢？

生分析并回答，教师适时指导，得出正确的做法。

师小结：这些小事情一不留神，就会发生意外，不仅伤了自己，也为家长、老师带来了很大的麻烦。看来，校园生活事事要小心，处处要留神。（板书“事事要小心

处处要留神”）

只要我们做到“小心”“留神”，完全可以避免这些意外伤害的发生。

（二）列举学校发生过的不安全的事件，并分析其原因，学生畅所欲言。

三、比比谁的建议更可行

（一）同学们，我们的生命是宝贵的、唯一的，为了让我们的生命之花开得更艳，我们该如何避免？老师把大家刚才提出的安全问题归纳了一下，请大家小组合作讨论，结合图片或你发现的一些不安全事件，提出你最真诚、最合理的建议。

（二）分组回答，其他组成员可以补充。

（生仔细听，把有关的安全知识牢记于心，一会我们进行安全知识竞赛）

四、智取安全岛

从大家举手的情况看，作为校园的小主人，你们已经意识到安全的重要性，接下来，我要考考你们，现在我们进行知识竞赛，看看哪组最先摘得“平安星”。

1、上体育课时，下面哪种行为是错误的：

A.体育课前先做准备活动； B.体育课后要做整理运动；

C.无老师护理就玩高低杠、跳山羊等活动. 2、在课间活动中，下面哪种方式要禁止？

A、扔沙包 B、跳皮筋 C、追逐打闹

3、哪些东西不准带进校门：

A、皮球。B、三角尺。C、利器、易燃物品。

4、哪种行为不对：

A、跳高、跳远。B、攀越围墙、滑楼梯。C、翻单杠、荡秋千。

5、参加劳动时，哪种说法是正确的？

A、比一比谁干的最快 B、在教师带领下，有序劳动

C、挥舞劳动工具玩游戏

6、做为住宿生，下列哪个是正确的？

A、不擅自离校 B、擅自使用电器 C、在床上点蜡烛

7、上下楼梯时应：

A、靠右行 B跳台阶 C、推搡拥挤

8、学校集会、做操时应该：

A、同意听从指挥 B、结束时快跑回教室

C、推搡拥挤

（师出题，生回答，评价学生的表现。）

五、赠送礼物

从大家举手的情况，不难看出作为学校的小主人，你们已经意识到安全的重要性，老师很高兴，老师要送你们一件礼物——想知道是什么吗？

（出示课件）《校园安全歌》，希望大家把这些安全知识记到心里。

校园安全很重要，我们大家要记牢。

教室内，不打闹，小刀木棍要收好。

擦门窗，小心点，防止玻璃和摔倒。

走廊里，不追打，不乱扔来不翻爬。

上下楼，不推跑。摔倒踩上受不了。

集合时，讲秩序，安静整齐记心里。

玩双杠，吊高杆，没有大人莫去玩。

翻围墙，翻护栏，头破骨折太危险。

刮大风，下大雨，关窗闭门防雷击。

说安全，保安全，不慌不忙最重要。

收下吧！请自由的用心地读，谁记入脑海，谁就收下了这份厚重的礼物，只要你用心记，努力要求自己做到这些，就可以避免意外的发生，让你的校园生活安全。

六、延伸总结

同学们，没有比安全更重要的幸福，也没有比生命更宝贵的财富，让我们用心来记，把安全的种子撒播进自己的心田，愿我们在今后的旅途中，与平安相伴，与安全相随，做到“事事小心，处处留神”。再次，老师祝大家平安，平平安安。

板书板书设计：

校园生活的安全

事事要小心

处处要留神