Lesson 2 Seasons and Months教学目标设计｜教案在线预览

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教案Lesson 2 Seasons and Months 通江第二小学冯俊梅(第一课时) 一、教学目标：1.学习本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。2.理解询问季节的表示方法及对话，并用所学句型描述季节特征。3.通过介绍四季的不同特征，培养学生养成观察事物的好习惯及表达能力。二、重难点：1

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 Seasons and Months

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2018-04-03 18:28:00

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学校：通江县第二小学

Lesson 2 Seasons and Months教学目标设计

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关键词：Lesson 2 Seasons and Mon…教学目标设计

正文

教案

Lesson 2

Seasons and Months 通江第二小学

冯俊梅

(第一课时) 一、

教学目标：

1.学习本课单词，做到发音准确，语调自然，理解词义。

2.理解询问季节的表示方法及对话，并用所学句型描述季节特征。

3.通过介绍四季的不同特征，培养学生养成观察事物的好习惯及表达能力。

二、重难点：

1、重点：季节特征单词：plants grow, leaves fall, wind blows, harvest and snow. 2、难点：在交流活动的过程中掌握并运用句型。

What season is it?

B: It’s_____

When is ____?

B: It’s

from_____ to_____.

What colour is____?

B: It’s____ because______. 三、教学手段：自制课件。

四、教学课时：第一课时

五、教学过程：

教学环节与教师活动

（一）、初设情景，引入新课

1.通过播放多媒体，复习旧知识。

2.引出问题，导入新课。

复习旧知识，感知新课内容

学生活动

（二）、激发兴趣，掌握新知

1.课件展示新内容。

grow, leaves fall, wind blows, harvest, snow.

1、在老师和课件辅助下，复习“月份”单词。

2.攻克难点，学习新知:from…to..和plants 2、利用课件进行表演，以词带句攻克难点

（三）、创设竞争氛围，合作练习

1.以小组为单位，进行句型练习。

2.双人活动，巩固句型。

1.单词训练。

2.分组训练。

（四）、巩固操练，综合运用

1．全班进入高潮，说单词。

2. 操练句型。

1.指导学生单词训练练习。

2.分组句型练习。

（五）、总结，巩固重点

1.课件展示练习。

2.总结本课重点

知

识

点

1 2

单词

句型

1. 有小老师组织全体学生独立完成。

2. 集体巩固本课重点。

内容分解表

理

解

一般运用

综合运用

学

习

水

平

识

记

√

教学过程结构

一、

激情导入

开始

常规问候。

欣赏：复习spring ,summer,

autumn, winter。

思考、回答多媒体：《多彩

问题。

的四季》

二、

整体感知

讲解重难点句型

板

书

ppt引入“months”

跟读、自读

三、合作探究

四、练习巩固

导入句型

突破难点

根据画面学单词

跟读、齐读、分组读

句型的听、

指、

说练习

小老师指导完成

结束

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Seasons and Months教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Seasons and Months》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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