资料摘要
学校课题主备学情分析西堡小学Unit 9 Reusing things赵喜梅年级课型六年级词汇句型课学生们已经学过put...in/on/under...的用法,掌握了情态动词can 和一般将来时的用法,并且旧物再利用的话题孩子们也比较感兴趣,因此本节课学生们比较容易接受,孩子们只需掌握重点词汇,
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:9 Reusing things
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 275
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 15:58:00
- 来源学校
- 学校:绛县南凡镇西堡小学校
9 Reusing things优秀课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:9 Reusing things优秀课堂实录
正文
学校
课题
主备
学情分析
西堡小学
Unit 9 Reusing things
赵喜梅
年级
课型
六年级
词汇句型课
学生们已经学过put...in/on/under...的用法,掌握了情态动词can 和一般将来时的用法,并且旧物再利用的话题孩子们也比较感兴趣,因此本节课学生们比较容易接受,孩子们只需掌握重点词汇,能用所学句子进行说话练习即可。
学习目标
1、掌握本单元的核心词汇:can, envelope, pen holder, vase。
2、能运用句型I/We can put…in…描述如何再利用旧物。
3、珍惜资源,杜绝浪费,树立循环利用的意识。
教学1、
词汇:throw away.
2、
句型:We can reuse many old things.
3、
日常用语:It’s the right size!
Then it’ll be a vase!
重、 难点
教学准备
多媒体课件、实物教具;
教学过程
教学环节
课前准备
一、
Warming up;
教学内容
1、Greeting.
2、Listen and enjoy
Save some paper cups,
And find a little piece of string.
Use them to make toy phones.
And you can talk and sing!
When you find waste paper.
Don’t throw it away.
Use it to make paper planes..
Then take them outside to play.
教学活动
1、
师生互相问候,交流感情;
2、
播放录音,欣赏Listen and enjoy的儿歌,学生跟着录音有节奏地大声朗读儿歌。
3、
师生一起模仿创编新儿歌,然后大声朗读出来。
3、Make a rhyme.
新课呈现
二、 Presentation
1、Free talking ( 直接引入新知
)
T: Show some objects
These things are not to use. Can we throw it to the bin?
S: No. We can reuse the bottle to make a vase.
1、
通过谈论旧物再利用的 S: We can reuse the cans to make a pen holder.
话题直接引入课题。
S: We can reuse the paper to make a toy plane.
2、
学生通过各种不用形式 T: Great! We can reuse these things to do a lot of things.
学习并巩固单词。
3、
学生根据教师创设的情Today, Let’s learn “Reusing
Things”
景学习句型。
( Show “reusing
things” on the blackboard )
4、
师徒二人合作学习课文2、结合实物图片学习单词:can, envelope, pen holder,
Vase。
3、创设情景学习句型:I/We can put … in …
Then it’ll be a …
4、Show PPT to children
Reuse=re + use (re是前缀表示反复、再一次,那么reuse意思是“重新利用”)
类似的例子有turn-return tell-retell
rewrite
Talk about: What idea do you have about reusing?
5、
Learn “ listen and say”
(1)
Learn “ listen and say” in groups.
(2)
Read the passages.
(3)Complete the table below.
Things
a small can
a bottle
How to reuse it?
Listen and say,并根据课文内容完成表格,全班交流。
5、师徒二人分角色朗读课文。
a big can
(4)Read the dialogue in groups.
拓展学习
师徒两人创设情景编1、创设情景让学生运用本节课所学句型编对话;
对话,并上台表演。
2、学生两人一组编对话练习句型。
学生上台展示作业。
达标检测
1、 Complete the notes in page 55.
2、 Think and nbsp;(page58)
How can you reuse paper?
课堂小结
通过多媒体课件巩固本节课所学内容。
看多媒体课件,回顾本节课所学。
板书设计
Unit 9 Reusing things
can, envelope, pen holder, vase
I/We can put … in …
Then it’ll be a …
教学反思
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-23 15:58:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 275
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_36415
来自:学校:绛县南凡镇西堡小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:9 Reusing things优秀课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《9 Reusing things》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。