蓝色的雅特朗教学设计一等奖
未知
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蓝色的雅特朗教学设计一等奖
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关键词：蓝色的雅特朗教学设计一等奖
正文
教
案
课
题
《蓝色雅特朗》
教
学
目
的
教学重点
学唱歌曲，能有表情，轻声的进行歌表演。
教学难点
试唱曲谱，初步进行二声部合唱。
教
具
电子琴、录音机、图片、多媒体
教
学
过
程
教学环节
一、创设情境
二、新授
教
学
内
容
1、师生问好
2、发声练习
3、葫芦丝练习：音阶、《欢乐颂》
一、复习《欢乐颂》
二、导入《克罗地亚狂想曲》
师：介绍南斯拉夫音乐文化。
三、学唱歌曲
1、范唱
2、读词
3、填唱
教师钢琴伴奏。
4、乐句分析
师：播放音乐，分析乐句。
5、乐段分析
师：播放音乐，分析乐段。
师
生
活
动
教师弹琴
学生演唱
引领学生感受南斯拉夫的音乐文化。
师生共同学唱歌曲，淡化教学难点。
学生分组记忆歌词。
听辨乐句、乐段。
教
者
汤英华
学校
抚顺城四校
年级
六年级
1．初步学会歌曲《蓝色雅特朗》，学唱歌曲，能有表情，轻声的进行歌表演。
2、进一步引导学生勇于参加各项音乐活动，对学生进行爱祖国爱家乡的思想教育。
3．进一步提高学生的歌唱能力和表演能力。在各项音乐活动中培养学生的创造能力。
6、视唱
师：视唱曲谱。
指导学生重点试唱二声部曲谱。
7、合唱
指导学生合唱练习。
8、葫芦丝
教师伴奏，学生学唱
练习试唱曲谱并进行二声部合唱练习。
一、第二乐句。
师生共同随着音乐,唱歌、跳舞、吹葫芦丝。进行综合艺术表演。
教师钢琴伴奏，学生试着吹奏曲谱。
教师指导，学生吹奏第总结
板
书
“同学们让我们永远记住南斯拉夫随音乐走出教室。
的音乐。”
（歌
篇）
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5ygggwenku_62023
来自：学校：抚顺城第四小学
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