唱：对鲜花编花篮第二课时教学实录ppt配用优秀获奖教案.pdf

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关键词：唱：对鲜花编花篮第二课时教学实录ppt配用优秀获奖教案

正文

江都区龙川小学常技学科备课笔记

课题

对鲜花

课时

5-1 上课

时间

1.用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》，感受民歌特有的韵味。

教学

目标

教学

重点

教学

难点

课前

准备

2.通过聆听、演唱、表现感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩，增添对民族民间音乐的喜爱之情。

1、选择不同的演唱形式来表现歌曲的民族特色。

2、唱准附点四分音符的时值。了解并会运用“对唱”这一演唱形式。

电子琴、多媒体

教学步骤

一、导入

教学活动

教师播放歌曲《对鲜花》音频。

生：学生聆听歌曲，感受歌曲情绪，歌曲特点。

师：再次播放歌曲《对鲜花》，学生熟悉歌曲内容。

个性化设计

二、《对鲜花》 1. 师生互动。

歌曲学习

老师按节奏提问，同时指导学生按歌词中的句子有节奏地回答。

2. 欣赏《对鲜花》动画，这首歌正是我们今天要学习的北方汉族民歌《对鲜花》。这首歌跟我们以往学的歌曲不一样，歌曲是一问一答的演唱形式。

师生尝试对唱歌曲，找出演唱有困难的部分并进行练习。

（1）附点四分音符的准确演唱。

（2）老师弹琴，学生分句用“la”模唱旋律。

（3）分句教唱歌词第一段，注意反复练习难点句子。

师：我们了解了对歌的演唱形式，让我们用对唱的形式来演唱歌曲。

随音乐《对鲜花》伴奏，进行完整演唱。

三、分析歌曲

生：看歌谱，把谱子中出现过的音从低到高排列（1 2 3 5 6）。

师总结。

四、课堂小结

通过对歌曲《对鲜花》的学唱，让同学们知道以后

要爱护花草树木，保护我们的生活环境。

板

书

设

计

教

学

反

思

唱：对鲜花编花篮第二课时教学实录ppt配用优秀获奖教案