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课题教学目标地球上的国家1、了解地球上的国家及其分布情况。2、初步认识世界,知道不同国家尽管其面积、人口是不等的,发展不均衡,但他们之间是平等的,都享有平等的权利,应该和睦相处。3、使学生树立开放的国际意识,培养正确的科学发展观,为世界的发展做贡献。教学重难点重点:初步认识世界,知道不同国家尽管其面

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学校:本溪满族自治县田师付镇中心学校

走进地球村教案设计范例

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走进地球村教案设计范例

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关键词:走进地球村教案设计范例

正文

课题

教学

目标

地球上的国家

1、了解地球上的国家及其分布情况。

2、初步认识世界,知道不同国家尽管其面积、人口是不等的,发展不均衡,但他们之间是平等的,都享有平等的权利,应该和睦相处。

3、使学生树立开放的国际意识,培养正确的科学发展观,为世界的发展做贡献。

教学重

难点

重点:初步认识世界,知道不同国家尽管其面积、人口是不等的,发展不均衡,但他们之间是平等的,都享有平等的权利,应该和睦相处。

难点:树立开放的国际意识,培养正确的科学发展观。

教学

准备

1、

教师准备:世界地图、世界人口分布图,《爱我中华》歌曲、阅兵视频、一带一路视频及相关图片资料。

2、

学生准备:搜集与本课有关的资料。

教法

学法

教学过程

教师活动

学生活动

谈话法、交流法、自主探究法、合作探究法。

一、创设情境

师:同学们,地球是人类导入新课

共同的家园。这节课老师就带领大家一同走进地球村,了解地球上的国家。(板书课题:地球上的国家)

听教师导入,激发学习兴趣

1.说说你知道的国家的名

字。

2.看看图片,你能猜出是哪畅所欲言,说出自己知个国家吗?

道的国家。并根据图片师:书中又是怎样介绍猜测是哪个国家。

二、探究学习,这些国家的?

合作交流

1、出示自学要求:

请同学们结合下列问题自

学教材58~60页的内容。

(1)地球上有多少个国家生自读学习要求,结合和地区,分布情况?

问题自学思考

(2)领土面积位居前十位

的国家的名字?最小的是

哪个,面积是多少?

(3)地球上的人口数量是

多少?位居前十位的国家

的名字?哪个国家人口数自学成果汇报。

量最少?

2.检查自学情况。

3.通过收集资料,你对下

列国家有哪些了解?

例如:俄罗斯,美国,澳学生畅所欲言,结合自大利亚,梵蒂冈等。(这些己收集的资料介绍相关国家选取具有代表性俄罗国家的知识,彼此分享,斯世界领土最大,美国唯快乐学习。

一一个超级大国,澳大利

亚独占一块大陆,梵蒂冈

世界最小,却拥有最大的

教堂,是世界六分之一人观看视频课件,了解美的信仰中心)

(一)、介绍美国

(1)、听取学生汇报。

国的知识。感受美国强大的经济实力,农业高度机械化,激励学生努(2)、补充介绍:图片出力学习,掌握先进的技示首都华盛顿、纽约、旧术,缩短中美间的差距,金山、黄石公园、拉斯维并努力赶超他。同时,加斯等,并介绍相关内容。也通过对黄石公园的认知道黄石公园是美国的国识,增强环保观念。

家公园,也是世界唯一的

一个国家公园,进行环保

教育。旧金山粉碎了无数学生自由汇报,彼此交华人的淘金梦,感受华人流,相互促进。

对美国经济建设的贡献。

(二)、介绍俄罗斯

(1)、学生自由汇报

(2)、了解它是横跨亚欧

两个大陆的国家。军事强根据目标,组内展开自国,淡水资源丰富,森林学,并汇报交流

覆盖率高。

(三)、学***利亚的有

关知识并汇报填表。

(1)、有关国旗国徽的知

识

(2、)地理位置、气候特

点、动植物、矿产资源等。生看视频,听教师补充澳大利亚被称为“坐在矿介绍

车上的国家”享有“世界

活化石博物馆”的美称。

(四)、梵蒂冈的学习

(生观看图片视频,听(1)、请学生汇报资料收教师介绍,感受国家的集情况

崛起——由衷道一声

(2)、视频介绍:了解梵“厉害了我的国”。

作蒂冈的知识。知道最小的为中国人感到骄傲,增国,拥有最大的教堂,是强民族自豪感。)

天主教的圣地,国家富庶,

人均国民生产总值世界第

一。

4.我们了解了地大物博的

俄罗斯,唯一的世界超级学生通过课前预***国美国,以及世界上唯上图片观察,明确(联一独占一块大陆的澳大利合国大楼门前,每一面亚,还有充满神秘色彩的国旗代表了一个国家。梵蒂冈。下面我们再来了从国旗中能感受到各国解我们伟大的祖国。它像之间的地位和主权是平一条腾飞的巨龙屹立于世等的。)

界的东方。

(1)、近来电视或新闻经

常播报的是什么?(学生

可能会谈到一带一路)说

说你对一带一路的了解。

播放视频,了解中国制造,

感受经济腾飞对世界各国

的影响是巨大的,是互利

互惠的。

(2)、科技的腾飞:天眼、

2018超级航天年、火星探

秘、2022年的国际空间站。

(3)、看到祖国日益强大,

你最想说的是什么?

三、总结升华、1.(课件出示联合国会徽,

明理导行

联合国门前飘扬的旗帜,

感受各国间的平等)

(看视频,听歌曲《爱师:孩子们,尽管世界各我中华》)

国基本情况不同,经济发感受祖国的强大,增强展水平各异,但他们的地民族自信心和自豪感,位是平等的,享有的主权激发学习热情,励志为也是平等的。各国之间应实现伟大的中国梦而努该平等互利,谋求共同发力奋斗。

展与进步。

2.总结:不论美国多么富

有,多么强大,我们都不

惧怕它,力争赶超它;无

论俄罗斯风光多么美丽,多么迷人,那里也不是我

们的家。我们的家在中国,那里有奔腾的黄河,巍峨的巨龙。我们要爱我们的国,爱我们的家,爱我们的大中华!(播放《爱我中华》歌曲及国庆阅兵视频,再次感受祖国的强大

板

书

设

计

地球上的国家

最大:俄罗斯

220多个国家和地区 第三:中国 最小:梵蒂冈

最多:中国 75亿多人口 最少:梵蒂冈

澳大利亚地广人稀

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关于本教案的常见问题

Q:走进地球村教案设计范例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《走进地球村》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。