C多媒体教案及点评教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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Unit 1 Hello Part C 第一课时Ⅰ.Learning contents. 人教版三年级起始第一学期第一单元Part C 第一课时。通过第一部分story time 的学习，让学生懂得能把英语灵活云用哪个到生活当中，本部分讲的是zoom和zip玩捉迷藏的游戏，最后两个互相介绍自己成为好

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所属课文：C

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2018-05-17 17:32:00

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学校：滦州市雷庄镇董庄子小学

C多媒体教案及点评教学设计(第一课时)

未知

2018-05-17 17:32:00

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关键词：C多媒体教案及点评教学设计(第一课时)

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Unit 1

Hello Part C

第一课时

Ⅰ.Learning contents.

人教版三年级起始第一学期第一单元Part C 第一课时。

Ⅱ.Learning aims 1.Know ledge aims.

能理解故事的大意，并能认读zoom和zip 2.Ability aims.

鼓励学生能在日常生活中，熟练地使用Guess!Great!等短句。

3.Emotion aims

培养学生运用所学语言独立做事情的能力。

Ⅲ. Important points and difficult points. 1.掌握Who’s there

2.掌握Are you tutu 3.在生活中熟练地运用

Ⅳ.Teaching aids. 录音机、磁带、挂图

Ⅴ.Learning procedures. Step 1.Warming up presentation

Daily talk.

T: Hello!

A: Hi!

T: I’m …Are you…?

A：Yes/No,I’m …

Let’s paly !Ok?

Great! （用手势语言、肢体语言及语气告诉其意思）

Step 2.Learning and practice. 1. 听故事录音，让学生手指书上相应的图片。听完后，让学生猜猜故事中各幅图画中对话的意思。

2. 通过投影和录音，让学生完整地将故事再听一遍。听第二遍录音时，教师可将zip 和zoom的面具戴在手上进行演示。21·cn·jy·com

3. 再请学生听故事录音，看挂图或投影，并试着跟读。

Step 3.Consolidation 1.Let’s act

鼓励学生扮演角色，进行故事表扬

2.Play a game

通过‘听音猜人“等游戏让学生自然习得语言Are you…? Yes/No.

Step 4 Project 运用1-3单元所学句型及单词自编对话，并表演出来。

关于本教案的常见问题

Q：C多媒体教案及点评教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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