5.丰富多彩的民族节日教学设计一等奖｜教案在线预览

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《丰富多彩的民族节日》教学设计北河庄学区民主小学杨江红教学目标：1、知道几个少数民族的节日习俗和来历，了解少数民族节日是中华民族文化的重要组成部分。懂得这些习俗反映了不同民族的历史文化、习俗和别具风格的民族艺术。2、培养学生学会收集资料的能力、交往与表达的能力。3、通过对少数民族节日的了解，增强民族

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所属课文：5.丰富多彩的民族节日

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2020-12-02 04:01:40

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学校：宁晋县北河庄镇民主小学

5.丰富多彩的民族节日教学设计一等奖

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关键词：5.丰富多彩的民族节日教学设计一等奖

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《丰富多彩的民族节日》教学设计

北河庄学区

民主小学

杨江红

教学目标：

1、知道几个少数民族的节日习俗和来历，了解少数民族节日是中华民族文化的重要组成部分。懂得这些习俗反映了不同民族的历史文化、习俗和别具风格的民族艺术。

2、培养学生学会收集资料的能力、交往与表达的能力。

3、通过对少数民族节日的了解，增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。

教学重、难点：

通过合作学习了解少数民族节日习俗、来历，通过看视频、听故事、谈感受、唱歌曲增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养学生爱国主义情感。

教学准备：

收集少数民族节日的相关资料、制作幻灯片。

教学过程：

一、导入新课

我国有56个民族，不同民族传统节日也有所不同。谁知道我们汉族的传统节日？在少数民族，他们也有着自己传统的民族节日。今天我们一起走进他们的

节日。板书课题

《丰富多彩的民族节日》

二、情景体验

提高认识

1、泼水节

(1)、同学们，你知道图片上是哪个民族的什么节日吗？

(2)、谁知道泼水节的来历？

(3)、你瞧傣族人们的衣服都淋湿了他们为什么还那么高兴？

(4)、图片中间的人是谁？

(5)、周总理穿着傣族人民的服装和傣族人民一起过泼水节，他用这种实际行动表达了什么？

刚才，我们参加了傣族的泼水节，彝族人民还等着我们呢，我们一起来欣赏。

2、欢乐的火把节

(1)、这是彝族的什么节日？

(2)、从图片中，你能感受到什么？

(3)、火把节的人们为什么高举火把？

(4)、谁知道火把节的传说呢

？

(5)、小结：

3、蒙古族：那达慕大会

(1)、你们知道这是哪个民族的节日吗？

(2)、蒙古族的传统节日是什么？（那达慕大会）

(3)、谁来汇报一下你对那达慕大会的了解？

(4)、在这个节日里令你最感兴趣的活动是什么？

(5)、通过这节课的学习你知道了哪些传统节日？

三、总结：

四、歌唱祖国，升华感情。

一起欣赏《爱我中华》。

五、作业：

1、课后搜集其它少数民族的传统节日。

2、学习你喜欢的少数民族的舞蹈动作。

板书设计：

丰富多彩的民族节日

傣族泼水节

哈尼族

彝族火把节

蒙古族那达慕大会

关于本教案的常见问题

Q：5.丰富多彩的民族节日教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.丰富多彩的民族节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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